噪声与环保学案2.docVIP

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2016-04-03 发布于北京
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噪声与环保学案2.doc

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安边中学年级学期学科导学稿执笔人：总第课时备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：集体备课个人空间学习目标 1、知道噪声2、知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等级和危害;3、能从实例中认识噪声和辨别防止噪声的途径;、声音的三个基本特征是 ? ? ? ? ? ?、 ? ? ? ? ? ?和 ? ? ? ? ? 。2、用大小不同的力敲锣，发声的 ? ? ? 不同。敲击后，锣声会逐渐减弱，这是因为锣面的越来越小。娃娃鱼的叫声很像小孩子啼哭，娃娃鱼由此得名。娃娃鱼发出? ? ? 和小孩子相似。、“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是? ? ?? ? 后者指的是 ? ? ? ? 。、声音强弱的等级单位是_________符号________。、为了保护听力，声音不能超过__________;为了保证工作和学习，声音不 ?能超过__________;为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________。.减弱噪声的途径是在____ ____减弱、在______ ?__减弱、在________减弱反思栏