在承担责任中成长教案.docVIP

【学习目标】 1、知道责任产生于社会关系中的相互承诺，人因不同的社会身份而负有不同的责任；认识承担责任的后果，积极承担社会责任。 2、通过朗读、学生间相互抽背、教师提问和题型训练等方式，提高学生灵活运用本课知识点的能力 【学习方法】当堂记忆、学生间相互抽背、教师提问和题型训练 【教学过程】 一、学生预习，整理知识点: 1、什么是责任？ 2、承担责任会付出什么代价？ 3、承担责任有什么好处？ 4、不承担责任有什么后果？ 5、怎样才能承担起自己的责任？ 6、参与社会公益活动的意义 生展示， 师归纳 二、重点分析 ? 1、热心公益 服务社会 【小石从事志愿者工作为什么不觉得苦？】 使自身价值在奉献中得以提升 （1）参与社会公益活动的意义 在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 【你参加过哪些社会活动？体会是什么？】 （2）当你参加社会公益活动时的感受如何？ 【中国青年志愿者行动及其誓词】 ? 做一个负责任的公民 2、信守承诺 勇担过错 【如果商场送货工不能按时送货，那么会……】 许下诺言意味着承担责任 负责任的表现： （1）慎重许诺、坚决履行诺言。 【丢失宣传画是否向公司汇报？】 （2）承认错误并承担错误所造成的后果 【你如何对待自己的错误？】 3、自觉承担责任 【许苇承担了哪些责任？】 （1）自觉承担责任的含义 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 （2）怎样才能享受到承担责任的快乐？ 我们要自觉承担责任，做责任的主人。 了解自己的责任 责任 自我评价 学习 家庭 班集体 社会 （3）如何自觉承担责任 自觉承担责任就要学会反思自己的责任 三、质疑问难 四、背诵重要知识点 【当堂检测题】 一、选择题 1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语告诉我们（ ） ① 我国面临着严峻的水资源短缺问题 ② 集体利益和个人利益是相互依存的 ③ 维护集体利益，个人利益才有保障 ④ 维护集体利益就不能追求个人利益 A ①② B ②③ C ①③④ D ②③④ 2、关于社会责任的说法不正确的是（ ） A 社会责任是指法律规定的公民必须履行的社会义务 B 能否自觉承担社会责任，可以反映一个人道德水平的高低 C 社会责任意识是公民意识的重要组成部分 D 勇于揭露批评社会丑恶现象是社会责任感强的表现 3、积极参加社会公益活动的目的是能够让我们（ ） ① 自觉承担起对他人、社会的责任 ② 自身价值在奉献中得以提升 ④ 提高实践能力，增加社会经验 ④ 得到他人、社会的更多赞誉 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 4、熊德金是成都市义务献血最多的人，8年间共献血20次，计6千多毫升。他说：“我是一名下岗工人，得到了社会的很多关怀和帮助。我来献血，希望对需要的人有所帮助。”他最大的愿望就是在55岁之前义务献血达到1万毫升。熊德金的事迹说明（ ） ① “我为人人”是以“人人为我”为前提的 ② 热心公益事业是公民应当积极履行的社会责任 ③ 社会成员之间的相互关爱有助于社会的和谐发展 ④ 义务献血纯属个人行为，没有必要在全社会提倡 A ①②③ B ②③④ C ②③ D ①④ 5、当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法应该是（ ） A 只要意外事实存在，作不作解释无关紧 B 为使自己不陷于失信，许诺时即应谨慎 C 事后主动解释原因，以期得到对方谅解 D 只有当对方问起原委时，才有必要说明 6、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是 （ ） ① 自己的事自己做 ② 做好力所能及的事 ③ 对自己做的事负责 ④ 做自己喜欢做的事 A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 7、做一个负责任的公民必须做到（ ） ① 自觉主动地承担责任 ② 勇于认错，承担错误造成的后果 ③ 言必信，行必果 ④ 不贪图安逸、坐享其成 A ②③ B ①②③ C ②③④ D①②③④ 二、问答题 “处处尽责，便处处快乐；时时尽责，便时时快乐；尽得大的责任，便得大的快乐；尽得小的责任，便得小的快乐。”（梁启超语）请谈谈你对这句话的理解？ 三、探究 校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数５０人） 抄袭作业 考试作弊 言而无信 从未出现过 20 34 24 偶尔出现过 15 10 16 经常出现过 15 6