均匀随机数的产生课件.pptVIP

[答案]　C [答案]　A 1．均匀随机数 (1)定义 如果试验的结果是区间[a，b]上的任何一个实数，而且出现任何一个实数是等可能的，则称这些实数为均匀随机数． (2)特征 ①随机数是在一定范围内产生的； ②在这个范围内的每一个数被取到的可能性________． (3)产生方法：方法一，利用几何概型产生；方法二，用转盘产生；方法三，用________或________产生． (4)应用：利用均匀随机数可以进行随机模拟试验估计____________的概率． 2．[0,1]上均匀随机数的产生 (1)利用计算器产生0～1之间的均匀随机数 3．[a，b]上均匀随机数的产生 (1)计算器不能直接产生区间[a，b]上的均匀随机数，只能利用线性变换产生．如果x是区间[0,1]上的均匀随机数，则a＋(b－a)x就是[a，b]上的均匀随机数； (2)利用计算机Excel中的随机函数“rand(　　)*(b－a)＋a”得到． 1．下列关于随机数的说法： ①计算器只能产生(0,1)之间的随机数； ②计算器能产生指定两个整数值之间的均匀随机数； ③计算器只能产生均匀随机数； ④我们通过命令rand(　　)*(b－a)＋a来得到两个整数值之间的随机数． 其中正确的是________． [答案]　④ [解析]　 [规律总结]　随机数的产生还可以通过人工操作．例如：抽签、摸球、转盘等方面，但这样做费时费力，用计算机可产生大量的随机数，又可以自动统计试验结果，同时可以在短时间内多次重复试验，方便快捷．因此，我们现在主要是通过计算器或计算机来产生随机数． 2．下列关于用转盘进行随机模拟的说法中正确的是(　　) A．旋转的次数的多少不会影响估计的结果 B．旋转的次数越多，估计的结果越精确 C．旋转时可以按规律旋转 D．转盘的半径越大，估计的结果越精确 [答案]　C 3．将[0,1]内的均匀随机数转化为[－2,6]内的均匀随机数，需实施的变换为(　　) A．a＝a1*8 B.a＝a1*8+2 C. a＝a1*8-2 D.a＝a1*6 [答案]　C [解析]　将0～1之间的随机数转化为a～b之间的随机数需进行的变化为a＝a1*(b-a)+a. 取一根长度为3 m的绳子，拉直后在任意位置剪断，用随机模拟的方法计算剪得两段的长都不小于1 m的概率． [探究]　在任意位置剪断绳子，则剪断位置到某一端点的距离取遍[0,3]内的任意数，并且取到每一个实数都是等可能的．因此在任意位置剪断绳子的所有结果(基本事件)对应[0,3]上的均匀随机数，其中取得的[1,2]内的随机数就表示剪断位置与端点距离在[1,2]内，也就是剪得两段的长都不小于1 m．这样取得的[1,2]内的随机数个数与[0,3]内的随机数个数之比就是事件发生的频率． [解析]　解法1：设“剪得两段长都不小于1 m”为事件A. (1)利用计算器或计算机产生一组[0,1]的均匀随机数a1＝RAND. (2)经过伸缩变换，a＝3a1. (3)统计出[1,2]内随机数的个数N1和[0,3]内随机数的个数N. [特别提醒]　用随机模拟的方法估计事件的概率，首先要确定所求的几何概型与哪个量有关系，然后产生相应的随机数，并严格按照实验步骤进行． (1)将区间[0,1]内的均匀随机数x1转化为区间[－2,2]内的均匀随机数x，需要实施的变换为(　　) A．x＝x1×2　　　　　 B．x＝x1×4 C．x＝x1×2＋2 D．x＝x1×4－2 (2)取一根长度为5 m的绳子，拉直后在任意位置剪断，用均匀随机模拟方法估计剪得两段的长都不小于2 m的概率有多大？ [探究]　1.如果试验的基本事件构成的总区域为[a，b]，如何产生[a，b]上的随机数，进行模拟试验？ 2．用模拟方法对长度型几何概型进行概率估计的步骤是什么？ [解析]　(1)因为x1∈[0,1]， 所以0≤4x1≤4，－2≤4x1－2≤2， 所以x＝x1×4－2满足题意． 解放军某部进行特种兵跳伞演习，如图所示，在长为16 m，宽为14 m的矩形内有大、中、小三个同心圆，其半径分别为1 m、2 m、5 m．若着陆点在圆环B内，则跳伞成绩为合格；若着陆点在环状的阴影部分，则跳伞成绩为良好；若跳伞者的着陆点在小圆A内，则跳伞成绩为优秀；否则为不合格．若一位特种兵随意跳下，假设他的着陆点在矩形内，利用随机模拟的方法求他的成绩为良好的概率， [探究]　本题为面积型几何概型，所求的概率为面积之比，若用随机模拟的方法求其概率则要转化为求点数之比，要表示平面图形内的点必须有两个坐标，故需产生两组随机数来表示点的坐标以确定点的位置． [解析]　设事件A表示“该特种兵跳伞的成绩为良好”． (1)利用计算器或计算机产生两组[0,1]上的均匀随机数，a1＝RAND, b1＝R