上课第课认识区域及区域发展阶段与人类活动鲁教版详解.ppt

第一章　区域地理环境与人类活动 第一课区域与区域发展阶段 结合案例分析区域不同发展阶段地理环境的影响 分析应用 区域发展阶段的特点，人地关系，和面临的问题 理解 了解区域的含义。 识记 层次要求 1．区域的含义；2.不同发展阶段地理环境对人类生产生活的影响。 考 纲 一、区域的含义 1．区域的含义 区域的定义 区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的 区域的特点 区域具有一定的面积、形状、范围和界线，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别 划分指标 可采用单一指标，也可采用综合指标来划分；可按自然要素特征来划分，也可按人文要素特征来划分 划分目的 是为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 特点 实践意义 举例 整体性 人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源利用与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”，会导致整体环境恶化 青藏高寒区的整体性；西北干旱半干旱区的整体性 差异性 各个区域既有优势条件，也存在着限制因素，因此，要因地制宜，扬长避短，充分利用本区优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地与陕西苹果基地间的差异性 开放性 加强区域合作，实现优势互补，协调发展 经济全球化、资源的跨区域调配 2.区域特征的实践意义 读右图，回答下列问题： 1.该图能正确表达出的区域特征是(　　) A．区域具有一定的面积、形状和边界 B．区域内部的特性相对一致 C．区域可划分为下一级区域 D．区域的边界是明确的 2.半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的(　　) A．发展水平　　　B．生活特点 C．发展方向 D．发展条件 B C 练一练 读我国某种类型的区域划分图，回答3--5题。 3.这种类型的区域划分，最有可能是(　　) A．地形区 B．自然带 C．行政区 D．工业区 4.与③地差异最小的地方是(　　) A．① B．② C．④ D．⑤ 5.关于图中各区域的说法，正确的是(　　) A．①与②之间的区域界线是明确的，一点也不模糊 B．森林、水和矿产资源是②区域的优势 C．③与④的特征完全相同，为均质区 D．⑤区域的特征之一是垂直分异明显 B C D 区域的特征与区域地理特征的区别 区域的共性特征，而区域地理特征是指某具体区域气候、地形、水文、植被、土壤等自然地理要素特征和人口、城市、人类活动等人文地理特征。 【变式训练1】根据不同的地理要素可以划分出不同的地域类型。读黄河流域分布图，回答下列各题。 (1)黄河流域与其他流域的分界线是明确的还是模糊的？请说明理由。 (2)黄河流域下游地区为什么特别狭窄？ (3)黄河中游的水土流失对下游地区有什么影响？ (4)图中还显示了黄河流域的什么优势 答：明确；流域的界线是以河流的集水区域来划分的，也就是以分水岭为分界线的，而分水岭是明确的。 答：黄河下游为地上河，附近地表水无法流入黄河，河堤就是分水岭。 答：黄河中游的水土流失产生了大量泥沙，泥沙被流水搬运至下游地区，改变了下游河段的水文特征，塑造了华北平原，造就了下游的地上河，影响了华北平原的农业生产。 答：能源资源丰富的优势。黄河上游水能丰富，中游煤炭资源丰富，下游石油资源丰富。 二、区域发展阶段与人类活动 1．区域发展的一般规律 阶段 主要特点 人地关系 问题 初期阶段 区域内城镇很少，空间结构比较单一 地理环境对人类活动的制约因素很少，人类对环境的影响微弱，区域内部人地关系基本协调 生产力水平较低，人们的生活水平不高 成长阶段 资源开发的规模越来越大，城市和工业区迅速向外扩展，区域内部产业结构和空间结构趋于复杂，呈现由点到面的发展格局 开始出现明显的不协调 资源枯竭，发展空间受到制约，环境污染加重，环境受到明显破坏 转型阶段 区域原有的资源优势丧失，经济增长缓慢甚至停滞，产品竞争力下降，效益降低；区域经济整体呈现衰败、萎缩状态 人地矛盾尖锐 出现高失业率，人口减少等严重的社会问题。 再生阶段 通过调整产业结构、治理污染等措施，使区域产生新的增长活力，促使区域经济复苏 逐渐由紧张走向协调 2.以美国东北地区为例分析区域发展阶段 练一练 1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。下图为某地不同发展阶段的示意图，读图回答问题。 (1)阶段二该地区工业发展的主要优势是__________________；该地区城市化发展的主要动力是 (2)简述阶段二时期该地区