人《比大小》练习详解.pptVIP

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2016-11-05 发布于湖北
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* * 比大小教学目标： 1、使学生认识符号“＞”、“＜”、“＝”的含义，能正确比较5以内数的大小。 3、能够用词语（大于、小于、等于）和符号（“＞”、“＜”、“＝”）来描述5以内数的大小。 = 等号大于号小于号填一填（）（） 3 2 2 2 = 1 3 1 3 4 5 4 3 在里填上“”，“”或“=” 4 4 2 = 5 3 在里填上“”，“”或“=” 5 4 2 3 4 在里填上“”，“”或“=” 2 3 在里填数 2 5 2 5 想一想每人一个够不够？ 4 5 5＞ 1＜在方框里填上适当的数。 4 在里填上合适的数。＞＜＞＜ 3 4 2 5