2016高中物理 第三章 磁场课件 新人教版选修3-1.ppt

教师：我国是世界上最早发现磁现象的国家．早在战国末年就有了磁铁的记载．我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业作出了巨大的贡献．在现代生活中，利用磁场的仪器或工具随处可见，如我们将要学习的电流表、质谱仪、回旋加速器等．进入21世纪后，科技发展突飞猛进、一日千里，同学们作为新世纪的主人，肩负着民族振兴的重任，希望同学们勤奋学习，为攀登科学高峰打好扎实的基础．今天，我们首先认识磁场． [导入二] [引入新课] 复习上课时知识后引入． 要点：磁场的概念．提问、引入新课： 磁场不仅有方向，而且也有强弱之别，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量．怎样的物理量能够起到这样的作用呢？ (紧接着教师提问以下问题．) 1．哪个物理量用来描述电场的强弱和方向？ [学生答]用电场强度来描述电场的强弱和方向． 2．电场强度是如何定义的？其定义式是什么？ [学生答]电场强度是通过将一试探电荷放在电场中分析电荷所受的静电力与试探电荷量的比值来定义的，其定义式为E＝F/q. 过渡语：今天我们用类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度． [导入三] [引入新课] 投影图 是否可以用研究电场的方法，分析磁体或电流在磁场中所受的力来确定磁场强弱和方向呢？ [导入四] 信鸽有天生的归巢的本能，即使远隔千山万水，它们也能回到自己熟悉和生活的地方，除非没有阳光的暴风雨天气或