广东省广州市第一中学高中数学 函数的极值与导数课件 新人教版选修1-1.pptVIP

广东省广州市第一中学高中数学 函数的极值与导数课件 新人教版选修1-1.ppt

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3.3.2 函数极值与导数 1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 2.会用导数求函数的极大值、极小值 (其中多项式函数一般不超过三次) 知识回顾: 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 用“导数法” 求单调区间的步骤: ①求函数定义域 ②求 ③令 ④求单调区间 (3)在点 附近, 的导数的符号有 什么规律? (1)函数 在点 的函数值与这些点 附近的函数值有什么关系? (2)函数 在点 的导数值是多少? (图一) 问题: (图二) (图一) (图二) 极大值f(b) 点a为函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值. 点b为函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值. 极小值点、极大值点统称极值点, 极大值和极小值统称为极值. 极小值f(a) 思考:极大值一定大于极小值吗? 1.如图是函数 的图象,试找出函数   的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点? 2. 如果把函数图象改为导函数 的图象? 答: 1、x1,x3,x5,x6是函数y=f(x)的极值点,其中x1,x5是函数y=f(x)的极大值点,x3,x6函数y=f(x)的极小值点。 2、x2,x4是函数y=f(x)的极值点,其中x2是函数y=f(x) 的极大值点,x4是函数y=f(x)的极小值点。 【预习自测】 B 例1: 求函数 的极值 当 时, 有极大值,并且极大值为 ∴当 时, 有极小值,并且极小值为 解:∵ ∴ 令 ,得 ,或 下面分两种情况讨论: (1)当 ,即 时; (2)当 ,即 ,或 时。 当 变化时, 的变化情况如下表: (2)如果在 附近的左侧 ,右侧 , 那么 是极小值 归纳:求函数y=f(x)极值的方法是: (1)如果在 附近的左侧 ,右侧 , 那么 是极大值; 解方程 ,当 时: (最好通过列表法) 探索: x =0是否为函数f(x)=x3的极值点? x y O f (x)?x3 若寻找可导函数极值点,可否只由f?(x)=0求得即可? f?(x)=3x2 当f?(x)=0时,x =0,而x =0不是该函数的极值点. f?(x0) =0 x0 是可导函数f(x)的极值点 x0左右侧导数异号 x0 是函数f(x)的极值点 f?(x0) =0 注意:f /(x0)=0是函数取得极值的必要不充分条件 变式:已知函数 在 处取得极值。(1)求函数 的解析式(2)求函数 的单调区间 解:(1) ∵ 在 取得极值,∴ 即 解得 ∴ (2) ∵ , 由 得 ∴ 的单调增区间为 由 得 的单调减区间为 【反馈检测】 5.函数 在 时有极值10,则a,b的值为( ) A、

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