江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中地理 3.1地理环境的整体性课件4 鲁教版必修1.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于安徽
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江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中地理 3.1地理环境的整体性课件4 鲁教版必修1.ppt

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海水升温 * * 问题 : 水文 生物 气候 地貌 土壤 1.地理环境的组成要素有哪些? 2.各要素之间是什么关系? 水文 气候 水文 植被 骆驼刺 水文 地貌 1 3 2 图片展示巴西亚马孙河流域,请同学来描述一下该地区的地理环境。 从地貌、气候、土壤、水文、生物等角度描述 亚马孙河流域是世界最大的平原(地貌),亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流(水文)因为该地处于赤道附近,形成终年高温多雨的热带雨林气候(气候),茂密的热带雨林中有丰富多样的生物物种(植被)。 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。 思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢? 水文 土壤 地貌 植被 气候 气候干旱,多风沙 植被稀少,以草原和荒漠为主 多风蚀地貌 土壤贫瘠,有机物含量少 河流流量小,主要为内流河 水文 地貌 土壤 气候 生物( 植被) 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 稀少 耐旱植物 自然地理环境整体性表现之一 地理环境要素与环境总体特征的协调一致。 一、自然地理环境整体性的表现 从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯

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