2014高考生物一轮复习作业 2-1 酶和ATP.docVIP

课时作业(九) 一、选择题 1．(2012·武汉5月)下列与萤火虫发光有关的叙述正确的是(　　) A．萤火虫发光的直接能源物质ATP主要来自线粒体基质 B．萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后无需转化即可发出荧光 C．萤火虫发光过程中吸能反应与ATP的合成相联系 D．萤火虫发出的荧光是一种物理信息 【解析】 生命活动的直接能源物质ATP主要来自线粒体内膜，萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后需转化为光能才可发出荧光，吸能反应与ATP的水解相联系。 【答案】 D 2．(2013·安徽示范校)根据高中教材中的相关知识分析，下列有关酶功能的叙述正确的是(　　) A．蛋白酶的主要作用是破坏肽键，从而使蛋白质变性失活 B．DNA连接酶能够将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 C．DNA聚合酶能够催化DNA的转录 D．限制性核酸内切酶将特定核苷酸序列中的磷酸二酯键切割 【解析】 蛋白酶主要破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变成多肽，从而失去生理功能；DNA连接酶将DNA片段连接成DNA分子，而DNA聚合酶的作用是将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段。RNA聚合酶能够催化DNA的转录。 【答案】 D 3. 某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是(　　) A．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率 B．曲线①作为实验对照 C．P对该酶的活性有抑制作用 D．若反应温度不断升高，则a点将持续上移 【解析】 在一定温度范围内，酶的活性随温度升高而增强，但超过最适温度，酶的活性随温度升高而减弱，最后变性失活，故a点不会随温度的升高持续上升。 【答案】 D 4．(2013·豫东、豫北十校)图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若改变该酶促反应过程中某一初始条件，以下叙述正确的是(　　) A．温度降低时，e点不移动，d点右移 B．H2O2量增加时，e点、d点均不移动 C．pH＝c时，e点为0 D．H2O2酶量增加一倍时，e点不移动，d点右移 【解析】 由题意可知：当增加H2O2(底物)的量时，e点上移，d点右移；当增加H2O2酶时，酶促反应加快，e点不移动，但d点左移；当pH＝c时，由于H2O2能在常温下自然分解，故e点不为0；当温度降低时，酶促反应速度下降，e点不移动，但反应时间延长，d点右移。故选A。 【答案】 A 5．(2012·合肥一检)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　) A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 【解析】 ATP能把食物的味道信息传递给大脑，说明ATP也可作为信息传递分子，在神经细胞膜外表面可能有ATP的受体。但由题中信息不能确定作为信息分子的ATP是否能提供能量。 【答案】 B 6．(2013·安徽、江南十校)为探究H2O2酶对H2O2分解的影响，某学生的实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置实 验组如下(如图)；横向为梯度pH值，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适应的反应温度；④设计实验记录表；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的O2产生量为实验结果做记录。下列实验结果预测及分析，不正确的是(　　) A．无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH值 B．无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率 C．无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线 D．此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量 【解析】 无论酶量为何值时，酶促反应速率均为先上升后下降的“钟”形曲线，即抛物线，因此可以确定酶的最适pH值，该实验中有酶浓度和pH两个自变量，酶促反应速率为因变量，可以用H2O2的浓度表示，当pH过高或低时，酶因变性而失活，因而不能证明酶量影响反应速率。 【答案】 B 7．食虫植物是一种会捕获并消化动物的植物。为了验证其分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在适宜温度的水浴中保温一段时间后，试管1、2中加入适量双缩脲试剂，试管3、4不加任何试剂。下列有关实验的叙述正确的是(　　) A．如果试管1中出现紫色反应，即能证明分泌液中有蛋白酶 B．实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶 C．由试管2、3构成的对照实验，即可得出实验结论 D．实验①是对照组、实验②为实验组，两组一起才能达到实验目的 【解析】 蛋白酶本身