2014高考语文24周轻松备战 第二部分：每天读背思 第一周.docVIP

第二部分：每天读背思 第一周 星期一 ：【基础巩固】 温馨提示： 心理学实验表明，回忆比单纯的反复识记效果好。将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 一、音、形、义 1、易错读音 谙（ān）习 哺（bǔ）育 抚（fǔ）摩 炫（xuàn）耀炽（chì）热 còu） 谩（màn）骂 朔（shuò）风桎梏（gù） 提供（gōng） 教诲（huì） 后裔（yì）神甫（fǔ） chēn）怪勒（lè）索 单薄（bó）憎（zēng）恨 zhēn）言 仗义直言 抑扬顿挫 切磋技艺 　黔驴计穷 乌烟瘴气 受益匪浅加官进爵 流连忘返 过目成诵 死不目 张失措食不果腹 到处传诵 提纲挈领朗朗乾坤 溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于非科技语体，有消失、消散之意。刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。 反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。言必信，行必果。《论语》君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》天行健，君子以自强不息。《周易》? [来源:gkstkgkstk]勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。《诸葛亮集》静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诸葛亮集》[来源:gkstk]路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》?? [来源:gkstk.Com]亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原《离骚》?? 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。《史记》?? 匈奴未灭，何以家为也。《史记》?? 本是同根生，相煎何太急。曹植《七步诗》?? 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》? 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》但得众生皆得饱，不辞病卧残阳。李纲《病牛人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。 ———题记 春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。 　　“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。” 　　朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢？这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元，资助178名贫困学生。而当他自己病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竟没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们，我已不需要医疗了。”这样伟大的人，这样坦率，为自己的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。 　　还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担，他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。 　　他带着自己的妹妹去大学求学，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有接受，面对困境，他毫不萎缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。　　他被评为“2006年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。”得到了阵阵掌声。 　　朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自己。天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。 [来源:gkstk.Com]劝 学? ? 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金