2014高考语文一轮复习 专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法 新人教版.docVIP

专题十五　理解常见文言虚词在文中的意义和用法 一、而 1．下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．缦立远视，而望幸焉 B．籍吏民，封府库，而待将军 C．某所，而母立于兹 D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 2．下列句子中“而”字的用法分类正确的一项是(　　) ①而翁归，自与汝复算耳　②青，取之于蓝，而青于蓝 ③图穷而匕首见　④侣鱼虾而友麋鹿　⑤今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师　⑥余闻而愈悲 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①④/⑤⑥/②③ B．①/④/②③/⑤⑥ C．①/②⑤/③⑥/④ D．①/②/③⑥/④⑤ 3．阅读下面的文言文，完成后面的题。 齐伐燕，用田子之谋，通往来，禁侵掠，释其俘而吊①其民，燕人皆争归之矣。燕王患之，苏厉曰：“齐王非能行仁义者，必有人教之也。臣知齐王急近功而多猜，不能安受教；其将士又皆贪，不能长受禁。请以计中之。”乃阴使人道②齐师，要③降者于途，掠其妇人而夺其财，于是降者皆畏，弗敢进。乃使间④招亡民，亡民首鼠⑤，齐将士久欲掠而惮禁，则因民之首鼠，而言于王曰：“燕人叛。”齐王见降者之弗来也，果大信之，下令尽收拘降民之家。田子谏，不听，将士因而纵掠，燕人遂不复思降齐。 【注释】①吊：慰问丧家或遭遇不幸者。②道：从，由。③要：要挟。④间：离间。⑤首鼠：踌躇，进退不定。 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(　　) 例句：释其俘而吊其民 A．而言于王曰 B．臣知齐王急近功而多猜 C．掠其妇人而夺其财 D．齐将士久欲掠而惮禁 二、何 1．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点词“何”的意义和用法不用于其他三项的一项是(　　) A．姜氏何厌之有 B．亦何面目复上父母之丘墓乎 C．而又何羡乎 D．何竟日默默在此 三、乎 1．下列加点词语的意义和用法都不同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是(　　) ①相与枕藉乎舟中 ②曰：壮士，能复饮乎 ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ④此非孟德之困于周郎者乎 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 四、乃 1．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点词“乃”的意义和用法相同的两项是(　　) A．当立者乃公子扶苏 B．而陋者乃以斧斤考击而求之 C．大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧 D．侯生视公子色终不变，乃谢客就车 E．家祭无忘告乃翁 五、其 1．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．阅读下面的文言文，完成后面的题。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潜皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。 (《宋史·黄庭坚传》) 下列句子中的加点词与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是(　　) A．陈师道谓其诗得法杜甫 B．其词有“魁伟之文……” C．其重之也如此 D．乐其林泉之胜 六、且 1．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点词“且”的意义和用法不同于其他三项的一项是(　　) A．别君去兮何时还，且放白鹿青崖间 B．故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑 C．古之圣人，……犹且从师而问焉 D．存者且偷生，死者长已矣 七、若 1．下列加点词语的意义和用法不相同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点词“若”的意义分类正确的一组是(　　) ①小虫伏不动，蠢若木鸡　②视之，形若土狗　③若亡郑而有益于君，敢以烦执事　④天若有情天亦老　⑤若属皆且为所虏　⑥又有若老人咳且笑于山谷中者　⑦卿言多务，孰若孤　⑧若为佣耕，何富贵也 A．①②/③⑤/⑥⑦⑧/④ B．①②⑥/③④/⑤⑦⑧ C．①②⑥/③④/⑤⑧/⑦ D．①②⑥/③④⑦/⑤⑧ 八、所 1．下列加点词语的意义和用法不同的一项是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加点词“所”的意义和用法相同的两项是(　　) A．成反复自念，得无教我猎虫所耶 B．嬴闻如姬父为人所杀 C．俱至孝德所，谢不能 D．盖予所至，比好游者尚不能十一 3．下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是(