八年级生物水中的生物.pptVIP

动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。这些动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。而动物生活的环境和运动方式也是多种多样的。有的生活在陆地上，有的生活在水中，有的能在空中飞翔。 鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸 思考： 1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出的鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？ 水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。大水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加 1、许多生活在水中的动物，名称中都有“鱼”，如甲鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、章鱼和鲨鱼，它们都属于鱼类吗？ 鲨鱼拥有鱼类的特征，是鱼类大家庭中的一员，甲鱼、鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物，娃娃鱼是大鲵的俗名，属于两栖动物，章鱼和鱿鱼身体柔软，是软体动物。 2、你知道我们通常所说的四大家鱼指的是哪些鱼吗？ 四大家鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 其它水生物 腔肠动物：是低等和多细胞生物，结构简单，体形由内胚层和外胚层构成，有口无肛门，如海葵、水母、珊瑚虫、海蛰 软体动物：绝大多数生活在水中，身体柔软有外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、章鱼、河蚌等 甲壳动物：身体外有坚硬的田壳，如吓类和蟹类 除此之外，水中生物还有海豚、鲸、龟、海豹等动物 1、下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A、鲸鱼 B、章鱼 C、 甲鱼 D、中华鲟 2、能使动物生活在水中的至关重要的因素是(　　　　） 　 A、能游泳　　　　　　　　　　B、具有鳃 　 C、能在水中运动和呼吸　　　　D、要有各种鳍和强大的肌肉 　 3、鱼能在停留在不同的水层，这是通过什么作用调节的（　　　） 　 A、尾鳍的调节作用　　　　　B、鱼鳔的调节作用 　 C、水对鱼的浮力作用　　　　D、鱼鳔和鳍的调节作用 4、胸鳍的作用是（　　　　） 　 A、保持身体的平衡　　　　　B、产生前进的动力 　 C、保持前进的方向　　　　　D、控制鱼体的沉浮 　 5、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去，这主是要由于（　　　　） 　 A、鱼的视觉特别发达　　　　B、鱼的大脑特别发达 　 C、鱼的听觉特别发达　　　　D、鱼的侧线在起作用 6、你观察过水的中鱼吗？鱼在水中总是不停地大口吞水，它这是在（　　　　） A、平衡身体　　B、进行呼吸　C、散发热量　D、摄取食物 ????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? 蟹 水蚤 小龙虾 寄居蟹 它们的特征是： 体表长有质地较硬的甲壳，叫甲壳动物。 三、水域环境的保护 你认为应如何去保护水域环境？？ 水域环境的保护主要是通过采取禁止向水域排放工业废 水和生活污水等措施来防止水体污染和建立完善的水体监管体系，及时发现污染源，并采取相应的防治措施。 D C D A D B 7、把下列左右相关的部分用线连起来 鳄鱼 鲫鱼 章鱼 娃娃鱼 鲸鱼 软体动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源