人教新课标2014高考数学总复习课后巩固提升:第四章 三角函数与解三角形 4-1 .docVIP

人教新课标2014高考数学总复习课后巩固提升:第四章 三角函数与解三角形 4-1 .doc

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人教新课标2014高考数学总复习课后巩固提升:第四章 三角函数与解三角形 4-1 .doc

(对应学生用书P329 解析为教师用书独有) (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.已知O是ABC所在平面内一点,D为BC边中点,且2++=0,那么(  ) A. = B.=2 C.=3 D.2= 解析 A 由题意可得+=2,又2++=0,得+=-2,所以2=-2,即=. 2.已知向量a、b且=a+b,=2a-3b,=2a+7b,则一定共线的三点是(  ) A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D 解析 A =a+b,=2a-3b,=2a+7b, A=++=5a+5b=5,∥A, 故A、B、D三点共线. 3.给出下列命题: 两个具有公共终点的向量一定是共线向量; 两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小; λa=0(λ为实数),则λ必为零; λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线. 其中错误命题的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析 C 错,两向量共线要看其方向,而不是起点与终点;对,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,故可以比较大小;错,当a=0时,不论λ为何值,λa=0;错,当λ=μ=0时,λa=μb,此时,a与b可以是任意向量. 4.(2013·皖南八校联考)对于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 A 若a+b=0,则a=-b,所以a∥b.若a∥b,则a=λb,a+b=0不一定成立,故选A. 5.(2013·郑州模拟)在ABC中,=c,=b,若点D满足=2,则=(  ) A.b+c B.c-b C.b-c D.b+c 解析 A 画图易知=-=b-c,==(b-c),=+=c+(b-c)=b+c. 6.在ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=+λ,则λ=(  ) A. B. C.- D.- 解析 A 由=2,得=+=+=+(-)=+,结合=+λ,知λ=. 二、填空题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 7.如图所示,在平行四边形ABCD中,下列结论中正确的是 . =;+=A; -=;+=0. 解析 显然正确;由平行四边形法则知正确;-=D,故不正确;+=+=0,故正确. 【答案】 8.设四边形ABCD中,有=,且||=||,则这个四边形是 . 解析 由=知四边形ABCD是梯形,又||=||,所以四边形ABCD是等腰梯形. 【答案】 等腰梯形 9.在ABCD中,=a,=b,=3,M为BC的中点,则= (用a,b表示). 解析 由=3得4=3=3(a+b),=a+b,所以=(a+b)-=-a+b. 【答案】 -a+b 三、解答题(本大题共3小题,共40分) 10.(12分)在正六边形ABCDEF中,=a,=b,求,,. 解析 如图所示,连结FC交AD于点O,连结BE、EC,由平面几何知识得四边形ABOF及四边形ABCO均为平行四边形. 根据向量的平行四边形法则, 有=+=a+b. 在ABCO中,=+=a+a+b=2a+b, 故=2=2a+2b. 而===a+b,由三角形法则得 =+=b+a+b=a+2b. 11. (12分)如图,OADB的对角线OD、AB相交于点C,线段BC上有一点M满足BC=3BM,线段CD上有一点N满足CD=3CN,设=a,=b,试用a,b表示,, . 解析 BM=BC=BA, =B=(-)=(a-b), =+=b+(a-b)=a+b. CN=CD,ON=CD=OD, ==(+)=(a+b). M=O-O=(a+b)- =a-b. 12.(16分)(2013·成都模拟)设两个非零向量a与b不共线. (1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证:A、B、D三点共线; (2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线. 解析 (1)=a+b,=2a+8b,=3(a-b), =+=2a+8b+3(a-b) =2a+8b+3a-3b=5(a+b)=5. 、共线,又它们有公共点,A、B、D三点共线. (2)ka+b与a+kb共线, 存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb), 即ka+b=λa+λkb. a、b是不共线的两个非零向量,∴k=±1. 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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