高三物理波的衍射.pptVIP

12.5《波的衍射》 教学目标 一、知识目标 1.知道什么是波的衍射现象。 2.知道波发生衍射的条件。 3.知道衍射是波特有的现象。 二、能力目标 提高学生从实验现象总结规律的能力。 三、德育目标 通过对衍射现象的学习，使学生学会从现象中发现规律的方法。 教学重点 1.波的衍射现象。 2.波能够产生明显衍射的条件。 教学难点 产生明显衍射条件的教学。 教学方法 实验归纳法、电教法、讲练法 教学用具 水波槽、两块挡板、两块有小孔的木板、实物仪、水波的衍射照片。 波的衍射 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象 实验一、水波的衍射现象及在波长一定的情况狭缝宽对衍射实验的影响（链接动画） 说明: ①衍射是波特有的现象;一切波都能发生衍射． ②衍射现象总是存在的,只有明显和不明显的差异. 结论： 障碍物较大时对波有影响,较小时对波没有影响,即障碍物比较小时能发生明显衍射. 窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显的衍射现象 结论： 窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显； 窄缝宽度跟波长相比非常大时，水波将直线传播，观察不到衍射现象． 发生明显衍射现象的条件： 说明:①障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条件,仅是衍射现象是否明显的条件.一般情况下,波长较大的波容易产生显著的衍射现象. ②波传到