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- 2016-04-04 发布于北京
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祝福教案1.doc
2 祝福
【学习目标】1、理清小说的情节结构。2、理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。3、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。4、准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等(正面描写)塑造人物的方法。
【学习重点】1、把握环境描写的巨大作用,体会环境与人物命运的必然联系2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等(正面描写)塑造人物的方法
【学习难点】1、理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识封建礼教的吃人本质。
第一课时
课前预习
【使用说明与学法指导】
1、20分钟反复诵读课文,标记勾画重点字词,疑难问题,再研读本学案。2、15分钟认真限时,规范书写,独立完成,保证学案完成质量。3、5分钟总结。
【教材助读】
一、走近作者(见练习册)
二、了解作品(见练习册)
三、相关知识
(1)贞节 :从宋代起,中国封建社会走向衰落,封建思想趋于保守、僵化、反动,反映这种趋势的理学出现了,代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存天理,灭人欲”。夫权自然是“天理”,而寡妇再嫁,就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节,“饿死事小,失节事大”,寡妇再嫁当然不可以,就连未婚夫死了,也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死,并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。
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