【推荐】河南省安阳一中高考语文专题复习 补写题专讲课件.pptVIP

补写题专讲 16.（2012）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字(6分) 　　材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 　　早在传说中的远古时期，①。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期，它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③。 第16题是一道逻辑题。这道题给了相互联系的两段材料，考生必须是在理解整体的情况下，才能理解部分，才能进行正确补写。换句话说，正确补写是以理解整体为前提的。这好像下棋一样，理解某一步的走法，意味着预先理解了下棋的整个规则。 　　首段用因果推理，因果推理的实质就是概括性。首段推理过程：文献记载远古就采铜铸器了，但无确证，因此，记载只能视为传说。 　那么，根据首段的推论，第二段的第一处补写，根据语境“传说中的远古时期”，那就是“我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了”。但这一补写首先要弄清逻辑顺序。首段引用的两段史料中含有严密的逻辑顺序，“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”，是先“采”后“铸”;?“神农采峻岭之铜，以为器”，也是先“采”后“以为(把它打造为)”。 　第二段的第二处补写，根据语境“从传世文献记载来看，我国夏代已进入青铜器时代”，“但是”(“但是”也对应着首段的“但是”)一转折，仍然是对文献记载的否定，即“这却一直没有得到考古发掘的证实”。 最关键是第二段的第三处补写。从“上个世纪50年代”至结尾，又增加一段新材料，要求考生根据新材料推出结论。这段材料有两个重点：一是发掘出夏晚期的青铜器;二是出土地点即古书记载的夏代开采铜矿之地。因为上述两点，所以证明“我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器”。 高考答案、评分细则： 　　①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了(答“已开始使用铜器了”给1分); 　　②这却一直没有得到考古发掘的证实(答“未找到考古实证”亦可); 　　③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了(将“夏晚期”答成“3500年前”亦可)。 　　每写出一句给2分。句①未表达出“祖先采掘铜矿，铸造铜器”意思的，不给分;句②未表达出“没有得到考古发掘证实”意思的，不给分;句③未表达出“夏晚期开始使用铜器”意思的，不给分。 下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分） 核电有零排放的环保优势， (1) 。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其实，在人类历史的进程中， (2) ？汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火……科技发展提供了便捷，也带来了风险；发展中不同诉求的交织、冲突， (3) 。如何在面临两难时做出权衡，在面对风险时保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技术，这是我们不得不面对的课题，也正是在与这种“宿命”抗争的过程中，不 (4) ，不 (5) ，人类才不断创造着新文明，实现着更加全面自由的发展。 【答案】(1)也有安全风险 (2)这样的纠结岂止是核电 (3)这正是人类社会的“两难处境” (4)因噎废食 (5)一劳永逸 (意思对即可，后两个可以不用成语。) 下面是关于“食品安全”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（4分） 事实上，许多食品安全问题源自行业“潜规则”。既已明知是行业“潜规则”， ？食品安全事件频发，无良企业自然难逃其咎，但 。如“瘦肉精”事件中，某些监管者与不法企业、商家结成利益同盟、监守自盗，几令食品安全防线沦陷。 行政监管积弊不除， 。上海“染色馒头”事件发生后，无良生产企业迅速被吊销了食品生产许可证，公司法人代表等5名犯罪嫌疑人被公安部门依法刑事拘留，但 ？渴求食品安全的消费者，同样期待司法之剑挥向监管领域，追问这本应确保公民安全的“最后防线”是如何崩塌的 监管机构如何能多年视而不见 行政监管缺失与混乱才是根源 食品安全的承诺即是一句空话 对监管机