【推荐】2014年高中历史 第二单元第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳簏版必修1.pptVIP

* 燕 齐 赵 秦 魏 韩 楚 长平 社会转型： 社会性质的转变 奴隶社会的瓦解时期 封建社会的形成时期 过渡 春秋 战国 课标要求：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 高平一中 历史组 李雪 材料一：公元前720年，周平王死后，因随葬品不足，新继位的周桓王只得派人向鲁国求助丧葬费。桓王死后，财政枯竭，七年后才得以埋葬 。 材料二 郑庄公（前757—前701），春秋时期郑国第三代国君，在位32年，曾平定其弟共叔段叛乱。继武公为周平王卿士，联合齐、鲁战败宋、卫，并灭许国，在中原形成霸主地位。后因周桓王免其职而与周作战，击败周师，射伤周王。 材料三：礼乐征伐自诸侯出。 ——《论语·季氏》 请根据以上材料提炼出到春秋战国时期 在政治方面发生了怎样的变化。 1、周王室势力衰微，失去了天下共主的地位。 2、分封制和宗法制遭到破坏。 3、诸侯势力逐渐强大，争霸战争不断。 战国时期的铁农具和牛耕 以上材料反映出怎样历史信息， 对经济发展有何深远影响？ 铁制农具 思想文化方面：诸子百家和百家争鸣的影响，私学兴起，士人群体的形成 直接动力：日益激烈的争霸战争需要富国强兵。称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。 除此之外，结合必修所学知识，你还想到哪些方面的原因，推动变法的直接动力是什么？ 线索整理 春秋战国时期的变法 历史背景