【推荐】山东省冠县武训高级中学高中语文 师说教学课件 粤教版必修4.pptVIP

师 说 韩 愈 解题 师说 “说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。如《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》、《师说》等都属于这一种文体。 “说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体．就可按“解说……的道理”来理解。所以《师说》，即 老师的职责是什么？ 为什么要从师？ 从师的原则是怎样的？ 文章结构一览表 【问题一】这篇文章为谁而作？何以见得？文中有没有信息？ 【问题二】一代文学宗师为什么要为一个名不见经传的小伙子写下这一篇流芳千古的名篇佳作——《师说》？ 李蟠好古文，六艺经传皆通习之 他不拘于时，学于余 能行古道 【问题三】文末说“余嘉其能行古道”，所谓的“古道”指的是古人从师之道，古人从师之道是什么？课文体现在哪里？ 古人从师之道——古之学者必有师，且无常师 【问题四】古人如此的注重从师学习，那么择师的原则是什么？（原文语言回答） 择师的原则： 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 虽然文章说，这篇文章是写给那个叫李蟠的学生的，可是读到这里我们还会只是这样看吗？他还是写给谁看的呢？ 写给当时那些不愿学习的士大夫阶层看的。提醒他们改掉这种坏习惯，否则后果会很严重。 1200多年过去了，今天我们身边还有很多人在重复着唐人同样的错误，社会上不尊重教师的现象比比皆是：家长袒护孩子，辱