独立学院年会论文+新型本科电路实验教学研究-刁立强.docVIP

新型本科电路实验教学研究 刁立强，于海霞，许少娟 （大连理工大学城市学院 电子与自动化学院，辽宁 大连 116600） 摘要：现代社会的发展对于自动化和电子专业的学生的综合素质要求越来越高，它不但要求学生具备完整扎实的理论基础，同时对于学生的动手能力的要求也非常的高，而后一点却正是我们学生忽略和缺乏的能力。本文就如何在教学中如何正确有效的指导学生，在教学过程中如何建立起学生的自信心，培养动手做实验的兴趣和创新思维提出了一些思路和方法。 关键字： 实验兴趣；创新思维；动手能力 电路实验教学是自动化专业培养高素质人才的重要途径之一，也是也是城市学院素质教育的重要内容，独立学院是介于二类本科院校与职业技术学校之间的学院，生源决定了学生的培养目标应该定位于培养本科应用复合型专门人才。为了全面实现培养目标，全面达到人才基本规格，加强实验教学环节是十分必要的。通过基础课实验教学，不仅能培养学生的基本技能,而且通过先进仪器的使用能让学生了解和掌握现代仪器设备在教学和科研中的运用，从而开阔视野，增长见识,提高对实验的兴趣，提高动手能力，使得理论与实际相结合。与理论教学相比较，实验教学具有直观性、实践性、综合性、探索性、客观性的特点，具有课堂理论教学不能替代的作用[1]。 1. 让学生意识到实验的重要性 现在的很多学生对于基础课实验的认识存在明显的不足，认为基础课实验只不过是理论的辅助课，和自己将