2013中考数学研讨会 浅谈2013年中考数学有效复习策略.ppt

作为新的考试体系，市统考既想矫正过分注重知识掌握的偏向，又要促进学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和综合运用能力，同时还要求老师关注学生学习和成长，关注学生情感、态度和价值观的和谐发展，鼓励学生的创新和实践。为了有效应对以上情况，下面就如何提高数学复习效率谈几点个人看法： 一、学习课程标准，明晰“考什么” 要明晰“考什么”，必须学习《数学课程标准》。因为课程标准是命题者遵守的“法律”。学习课程标准，中考复习就不会迷失方向。我们主要研究“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个领域中60个条目下250条具体考试内容及相应的考试要求，并对照它们进行查漏补缺。比如，平面图形的镶嵌问题、三角形的重心及物理意义等需要补充复习。 要明晰“考什么”，还要突出核心知识和新增内容的复习。核心知识重点考是历年来中考命题的一个基本要求，所以对实数的简单混合运算、代数式的变形、方程（组）的解法、不等式（组）的解法及应用、一次函数、反比例函数、二次函数的图象与性质、三角形的全等、特殊三角形的性质、平行四边形和特殊四边形的性质、圆的有关性质、相似三角形的性质与判定、锐角三角函数等知识要重点复习，同时还要注意这些知识的综合应用。 《数学课程标准》中新增的内容有统计与概率、视图与投影、图形的变换、位似、近似解的估计等。从近