小学语文十二册备课活动资料教案.pptVIP

小学语文课标实验教材十二册教材解析 七、古诗词背诵 教材理解：本单元安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词。编者的意图是将本单元定位为提供给学有余力的孩子利用课余时间独立学习的古诗词阅读材料。结合学生学情，根据实际教学需要，我们宜将之作为对整个小学阶段古诗词学习的回顾和拓展之用。其一：整体把握古诗词的特点，复习巩固古诗词学习的方法，掌握古诗词学习的一般规律。其二：遵循编者意图，引导学生用已有的方法理解、背诵，丰富古诗词的积累。其三：以教材为基点，以主题归类的形式梳理整个小学阶段古诗词的学习内容，引导学生准确背诵，巩固积累。 三、一篇文章到整本书的阅读 （一）确定教学目标，激发阅读欲望。 （二）“梗概”、“精彩片段”有机整合。 （三）运用语言材料，培养语文能力 。 1、野人为何取名“星期五”，从片段中找出能够印证时间的语句，谈谈时间描写对整个故事的发展起着什么作用？ 2、在这个故事中，有时一件很简单的事，作者却会用很长篇幅不厌其烦地写，找出这样的例子并说说这样写的理由。 3、结合精彩片段，评价鲁宾孙是怎样一个人？ 4、摘录片段中描写作者对生活感悟的经典语段，并作分析。 5、如果这个故事用第三人称来写，会怎样？ 探讨的问题之二： 读一本书，一定要提出四个主要的问题： 　　 (1)整体来说，这本书到底在谈些什么?