2015-2016年七年级语文上册 第六单元 第26课《皇帝的新装》ppt课件 （2015版）新人教版.pptVIP

* 皇帝的新装 安徒生 学习目标 知识与能力目标：１、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法，把握作品深刻的思想意义。 ２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３、培养感悟文章主旨的能力。 过程与方法目标： 以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章艺术特色，感悟文章主题。 情感态度与价值观目标：１、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 ２、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。 学习重点 1 1.把握故事情节，分析人物形象，学习分析人物的方法。 2. 理解文章内容，把握作品深刻的思想意义，培养敢说真话的良好品质。 展示内容： (1)整体感知，让学生根据图片内容复述 。 (2) 梳理脉络，用简洁语言概括文章的故事内容。 展示要求： 1、语言表达准确、简洁、流利。 2、思路清晰，层次分明。 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 1.体裁介绍 安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 2.作者简介 1、 给下列加线的字注音。 炫耀（ ） 愚蠢 （ ） 滑稽 （ ） 陛下（ ） 赐给（ ） 爵士 （ ） 头衔（ ） 勋章（ ） 御聘 （ ） 骇人听闻（ ） 称职（ ） 钦差 （ ） 附和（ ） xuàn ch?n jué b ì cì jī xūn pìn hài chèn qīn chāi hè xián 2.词语解释 （l）不可救药： （2）骇人听闻： （3）随声附和： 比喻人或事物已坏到无法挽救。救药：用药救活。 使人听了非常震惊。骇：惊吓。 别人说什么，自己跟着说什么。 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝__新装 骗子__新装 君臣__新装 皇帝__新装 小孩__新装 爱 织 看 展 揭 （第1段） （第2段~第4段） （第5段~第22段） （第23段~第32段） （第33段~第36段） 这篇课文以 为线索，以 为中心人物，展开故事情节，叙述了 的故事。 新装 皇帝 一位爱新装的皇帝受到了两位骗子的欺骗，