毛振英八下16课.pptVIP

1、课程总目标 知识体系 达标测评 1.（2012湖北荆门）1972年，尼克松总统访华，两国在上海签署了《中美联合公报》，这意味着（ ） A.中美正式建交 B.两国关系开始走向正常化 C.中美两国不在对抗 D.有利于恢复中国在联合国的合法席位 2．（2012南京）下列有关新中国外交成就的表述中，错误的是（ ） A．1953年提出和平共处五项原则 B．1955年，在万隆会议上提出“求同存异”方针 C．1971年，与美国正式建立外交关系 D．2001年，承办亚太经合组织会议 3.（2012贵州都匀）建国后，中国的外交工作取得了一系列的重大成就。请把下列事件按发生的先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①中印代表谈判，周恩来总理第一次提出“和平共处五项原则” ②周恩来总理出席万隆会议，提出“求同存异”的外交方针 ③美国总统尼克松访问中国 ④中国首次以五大国之一身份出席日内瓦会议 ⑤恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 A、⑤②③①④　　B、①④②⑤③　　C、③②⑤④①　　D、④②①③⑤ 4.（2012江苏扬州）周恩来总理曾说：“我们再等它三年、五年……等我们的力量强大了，再进去不迟。总有一天要请我们进去。”他说的“请我们进去”是指（ ） A.中印建交 B.出席万隆会议 C.重返联合国 D.中美建交 达标测评 5.（2012年河北）读图回答问题（共10分） 图二 毛泽东会见日本首相田中角荣 图一 毛泽东会见美国总统尼克松 （1）图一、图二反映的史实是毛泽东为国家富强、人民幸福在哪一领域做出的不懈努力？（2分） （2）该领域在当时取得的重大成就对中国、世界各有何重大影响？（4分） (3)列举四例新中国成立后该领域取得的重大成就。（4分） 6．（2009年河北）阅读材料，综合运用所学知识回答问题。(14分) 新中国建立60年来，中国与世界的关系发生了历史性变化。某校九年级(1)班的同学围绕“国际舞台上的中国”这一主题展开了探究。 【主题探究】综合以上材料，你怎样看待当今国际舞台上的中国?(2分) 【历史回眸】请说出新中国成立以来，与“历史性变化”相关的三个外交方面的史实。(6分) 【顺应潮流】当今中国与世界的关系发生历史性变化的国际背景、国内条件分别有哪些?(6分) 教材资源 动脑筋 信息技术应用 活动课 导入框 活动与探究 计算机、多媒体、互联网 实物材料 设备 外交事业的发展 课程资源的开发与利用 课外资源 自制教具 文物，遗址，社会调查，各种书籍。 对于巩固学生的课堂知识和扩大知识面，对于培养学生的理论联系实际，对于激发学生的学习兴趣都有好处。 实物模型 课文中的材料指导学生阅读 校外课程资源如历史 遗迹、乡土教材 学校图书馆 * * \ 大齐学校 毛振英 第16课外交事业的发展 说课标说教材 八年级历史下册 研说流程 说教材 说课标 说建议 学段目标 单元目标 教材编写特点与体例 教材分析及整合 教学建议 评价建议 课程资源的 开发和利用 课程总目标 一、说课标 总目标 技能目标 知识目标 情感目标 掌握基本的历史知识和历史学习的基本技能，初步了解科学的历史观。 掌握对历史现象进行归纳、比较和概括，及运用历史眼光来理解、分析现实问题的能力 了解中国国情，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感 了解科学技术给人类带来的巨大进步，逐步形成崇尚科学的精神和创新的科学态度 知识与能力 情感态度与价值观 过程与方法 课程标 准（八年级下） 了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。 了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。 能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题； 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的 作用。 知道中国独立自主的和平外交政策。 学段目标 讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 了解人民海军和人民空军建立的史实 知识与能力 (1)掌握尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议等事实。。 过程与方法 (1)让学生查阅资料，利用补充材料，