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* * 郑 州 电 力 高 等 专 科 学 校 课 时 授 课 计 划 教研主任意见 （签名） 年 月 日 授 课 日 期 2011年5月25星期三1、2节 专 业 班 次 会1001班 课 题 第七章 固定资产之一第一节 固定资产概述：第二节 固定资产的取得 目的要求 使学生掌握固定资产的概念、构成、分类、管理和确认；明确固定资产的核算方法 重 点 固定资产的概念、特点、分类、确认；固定资产的管理 难 点 固定资产的确认 教学方法 研究讨论法、现场直观法、思维空间法、制度学习法等 教具及教学手段 图例物示作业辅导答质疑 教学过程（含教学环节、内容、时间分配） （一）教学环节及其时间分配： 1. 组织教学 2分 2. 复习旧课 5分 总结强调巩固上次课重难要点，检验学生理解应用掌握程度，指明摆出完成本次课任务方向。 3. 引入新课 5分 什么是固定资产？固定资产和在建工程有何关联？引入《企业会计准则第4号—固定资产》？ 4. 进行新课 75分 5. 巩固新课 2分 6. 布置作业 1分 (二) 教学内容： 授课序号 18 No 1 第一节 固定资产概述 第二节 固定资产的取得 第三节 固定资产的折旧 第四节 固定资产的后续支出 第五节 固定资产的处置 第六节 固定资产的减值 第 七 章 固定资产 《企业会计准则第4号—固定资产》 第一章 总则（第1至2条） 第二章 确认（第3至6条） 第三章 初始计量（第7至13条） 第四章 后续计量（第14至20条） 第五章 处置（第21至24条） 第六章 披露（第25条） 《企业会计准则第4号—固定资产》应用指南 一、固定资产的折旧 二、固定资产的后续支出 三、固定资产的弃置费用 四、备品备件和维修设备 五、经营租入固定资产改良 本次课内容： 　 第一节 固定资产概述 第二节 固定资产的取得 本次课重点： 一、固定资产的概念、分类和特点 二、固定资产的确认和管理 本次课难点： 一、固定资产的确认 二、固定资产的减值 讨论与反思： 1、固定资产就是固定不动吗？ 2、固定资产对企业是好事还是坏事呢？ 3、存货、汽车和书是固定资产吗？ 4、企业如何确认一项固定资产？ 5、固定资产和投资性房地产等同吗？ 6、固定资产和油气资产等同吗？ 7、固定资产和在建工程等同吗？