会计学第一章__总论祥解.ppt

会 计 学 会计学院 王乐锦 E-mail: wanglj667@163.com 在学习一门课程之前 ，必须先对它的概要有所了解！ 关于会计的几点说明 1.会计是什么？ 会计是一门学科、一种工作、一种职业。 #会计要干什么？ 会计是用专门的、科学的方法，对一个组织的经济活动进行确认、计量、记录和报告的系统,也即记账、算账、报账。——会计产品：凭证、账簿、报表（对外提供决策信息）。 朱镕基：诚信为本 操守为重 遵守准则 不做假账 2.我们为什么要学习《会计学》？ 利用信息 3.通过《会计学》学什么？ 会计学科体系： （1）专业基础课—基础会计（初级） （2）相关专业课—财务会计（中级、高级）、财务管理、成本管理会计、审计学、预算会计及会计职业道德、会计电算化等。 4.如何学习《会计学》？ 基础会计就是要教会我们：如何去思考会计问题。如果把会计比如成一座知识殿堂，基础会计就是一把进入这座殿堂的钥匙。 而财务会计则是要利用基础会计这把钥匙，去开启企业（主要是制造业）会计的大门。 会计的技术性较强，学习中特别注意三点： （1）系统学习--听课（注意知识间的联系）； （2）多做练习、独立完成作业； （3）恒心＋耐心＋细心。 5.课时安排及考核方式 1*9/6/20116×4*=64学时，考试课 成绩考核：平时成绩30%+期末成绩70% 平时成绩：作业及期中考试 +出勤及课堂表现 6. 参考文献 #《基础会计》《会计学》，经济科学出版社，2007年后版本； #《企业会计准则2006》； #《企业会计准则讲解2008》。 你是一只羚羊还是一只狮子，这并不重要，重要的是：每天早晨太阳升起的时候，为了生命而奋力奔跑！ 第一章 总 论 §1—1 会计的意义 一、会计的含义 （一）关于会计的几种观点 1.管理工具论 2.管理活动论 3.信息系统论 （二）会计的一般定义 会计是以货币为主要计量单位，通过一系列专门方 法，对企业、行政事业单位的经济活动进行连续、系统、全 面、综合的核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、 考核、检查和评价，以便为提高经济效益而提供决策信息的信息系统。 三、会计的特点 1.以货币为主要计量单位； 2.对经济活动的核算和监督具有完整性、连续性、系统性和综合性； 3.具有一整套系统、完整的专门方法。 会计核算方法图： 四、会计的职能 （一）基本职能——提供信息 1.会计核算 2.会计监督或称会计控制 （二）扩展职能——利用信息（会计的作用） 1.会计预测 2.会计决策 3.会计分析 4.会计考评 *五、会计的分类（了解） 1.按会计信息的使用者分类 财务会计（对外）、管理会计（对内） 2.按会计所服务的领域分类 企业会计、非营利组织会计（民间）、 政府会计 （二）会计在中国 1992年11月：第1个会计准则 ——《企业会计准则》 （基本会计准则） 1997年5月：第1个具体会计准则——《关联方关系及其交易的披露》 1997至2005年总共发布16项具体会计准则。 2006年2月：发布新会计准则体系——1项基本准则+38项具体会计准则 2006年10月：《企业会计准则——应用指南》 另：“解释公告”、“专家工作组意见 ”、“准则讲解”等。 请思考： §1—2 会计与企业 二、会计的作用 1.帮助投资者和债权人做出合理的决策 2.考评企业管理当局管理资源的责任和绩效 3.为国家提供宏观调控所需要的特殊信息 4.为企业经营者提供经营管理所需要的各种信息 （一）会计主体假设（Accounting entity) 会计主体或称会计实体，是指会计工作为之服 务的特定单位或组织。 *会计主体与法律主体不是同一概念。一般说来，法律主体必然是会计主体，但会计主体不一定就是法律主体。 *会计主体可以是独立法人，也可以是非法人；可以是一个企业,也可以是企业内部的某一单位或企业中的一个特定部分；可以是单一企业，也可以是由几个公司组成的企业集团。 （二）持续经营假设（Going-concern)