项目一(描述性分析).docVIP

实 验（实训）报 告 项 目 名 称 描述性分析 所属课程名称 统计学 项 目 类 型 实验(实训)日期 班 级 12国贸2 学 号 120107200205 姓 名 董郦磊 指导教师 李伟 浙江财经学院教务处制 一、实验（实训）概述： 【目的及要求】 描述性分析是统计学原理中最基本的一种分析方法，包括统计分组、统计代表性指标的计算等。通过本实验的学习，要求学生掌握运用SPSS统计分析软件整理原始数据并分析其基本特征。 对原始数据进行统计分组（简单分组、复合分组、单项式分组、组距式分组和交叉分组等） 次数分布进行向上累计次数和向下累计次数的计算 对原始数据和分组后数据进行简单的统计图绘制和分布曲线绘制 基本指标计算，如最大值、最小值、平均数、中位数、众数、全距、标准差等 【基本原理】 （1）统计分组的理论及依据 （2）次数分布的类型 （3）集中趋势和离中趋势的计算 【实施环境】（使用的材料、设备、软件） SPSS11.0中文版 二、实验（实训）要求： （一）搜集数据 搜集2012年（或其它年份）我国31个省市人口总数（或其他总量指标）的数据。 （二）频数分析 品质分组：按照31省市所处地理位置分为东、中、西三个区域，并统计各区域所含的省市个数，最终将分组的结果按照分配数列的形式列出。 （2）组距式分组：按照“人数”标志进行组距式分组。将分组的过程详细陈述，并将最后的分组结果按照分配数列的形式列出。同时，根据分组的结果绘制出相应的直方图和次数分布曲线，说明这种现象属于什么分布情况。 （3）交叉分组：进行区域和人数的双变量分析，列出分布结果。并绘制对比条形图。 （三）描述性分析 （1）在原始数据“人数”基础上的指标计算：集中趋势指标和离中趋势指标值。 （2）在分组数据“人数“基础上的指标计算：集中趋势指标和离中趋势指标值。 （3）对上述两种情况下算出来的指标值进行对比。说明存在差异的原因。 （4）分组比较：分析不同区域的人数分布情况。 三、实验步骤（列出每一个内容进行SPSS操作时的主要步骤） （二） （1）将全国31省的Excle在SPASS中打开；在变量视图中增加新变量地域并输入分类；通过分析中的描述统计中的频数来得出结果 （2）通过转换中的可视离散化来进行分组，组距为10000亿元；，对数进行重新编码，对离散化的GDP进行分析，并绘制柱状图。 （3）通过分析描述统计中的交叉表功能，对GDP与区域进行变量分析。 （三） （1）选择“分析”→“描述统计”→“频率”→“统计量”→“分数” 集中趋势：均值、中位数、众数；离中趋势：标准差、方差、全距、最大值、最小值； （2）在“变量视图”中添加两个新变量：组中值与频率；选择“数据”→“加权个案”→“频率变量”；选择“分析”→“描述统计”→“频率”→变量组中值→“统计量” 集中趋势：均值、中位数、众数；离中趋势：标准差、方差、全距、最大值、最小值；返回“加权个案”选择“请勿对个案加权” （4）选择“比较均值”→“均值”→因变量列表：GDP（原始）；自变量列表：区域划分 选择：均值、个数、标准差、最大值、最小值； 四、实验结论（） 区域 频率 中 11 东 8 西 12 （2） 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 1 7 22.6 22.6 22.6 2 13 41.9 41.9 64.5 3 7 22.6 22.6 87.1 4 1 3.2 3.2 90.3 6 3 9.7 9.7 100.0 合计 31 100.0 100.0 属于右偏分布 （3） 区域和GDP的双变量分析表 组中值 合计 5000.00 15000.00 25000.00 35000.00 55000.00 东 0 4 3 1 3 11 中 0 5 3 0 0 8 西 7 4 1 0 0 12 合计 7 13 7 1 3 31 （三） （1） GDP(亿元) N 有效 31 缺失 0 均值 1.85984464516129E4 均值的标准误 2.573023388071578E3 中值 1.44536800000000E4 众数 7.010300000000E2 标准差 1.432598792483309E4 方差 2.052E8 全距 5.636689000000E4 极小值 7.010