教师招考重点错题1.doc

教学管理的首要职能是（1）。 A. 计划决策只能 B.组织实施职能 C.指挥运筹职能 D.监督控制职能 “性相近，习相远”中的“习”指的是(4 )的影响。 A. 禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境 童年期（6、7岁――11.12岁）又称学龄初期。这是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳时期。 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请．由（　4　）批准 A. 学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 通常把一个国家各级分类学校的总体称为（ 2） A. 国民教育制度 B.学校教育制度 C.教育管理体制 D.学校教育结构 .与学业成就直接相关的目标是(1 )。 A. 知识和技能目标 B.智能和性格目标 C.环境目标 D.身体目标 7.儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越(2 )。 A. 小 B.大 C.平稳 D.没关系 儿童发展遵循从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉的发展顺序。这是个体身心发展顺序性的表现。 测验的正确性、准确性指的是测验的( 2)。 A. 信度 B.效度 食色，性也----孟子 人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为(性格 ) 3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为幼年健忘或婴儿期记忆缺失 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对(A. 抑郁质 )的幼儿。 “温故知新”意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会。由此可以看出，是先前的学习经验对之后的学习产生了一种积极的促进作用，属于顺向正迁移。 教学质量管理是教学管理的核心。 思维灵活（灵活性）才能“举一反三”“触类旁通”，反之则爱钻牛角尖，不能从多个角度思考问题。 .我国最早采用班级授课制是在（A. 1862年 　） 中班幼儿在道德感方面已经掌握了一些概括化的道德标准，如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。 人的培养决定着教育本质的同一的、稳定的 夸美纽斯提出了“整个国家的基础在于童年的正确教育。 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是(3 )。 A. 个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 王守仁(1472―1529)，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，是“自然教育论”的集中体现。 胡锦涛说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神．树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野．更新知识结构．不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德．发扬优良学风。” 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（ ）。 A. 观察指导、示范、准备 .学习策略是学习者制定的学习计划，由（ 规则和技能）构成。 行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的(2)。 A. 定量的评价 B.定性的评价 C.定性评价和定量评价相结合 D.总结评价 6.裴斯泰洛齐认为（4　　）是一切教学最初的最简单的要素 A. 读、写、算 B.音、体、美 C.数学、语文、外语 D.数字、形状、语言 根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”。即“全面发展”和“面向全体(学生)”。 4.根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?（4　　） A. 认知 B.情意 C.情感 D.心因作用 陶行知主张乡村教育、平民化教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园――南京燕子矶幼儿园。 ( 4)强调“废除教师中心，一切以学生为中心” A. 认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用。消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。这体现了情绪、情感具有组织功能。 .世界上最著名的智力量表是（A. S―B量表），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。世界上最著名的智力量表是斯坦福―比纳量表，简称S―B量表。 .为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（1　　）。 A. 疏导法 B.派遣法 C.发泄法 D.环境体验法 【解析】国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育，当