九年级化学导学案酸和碱之间发生什么反应.doc

九年级化学 导学设计 年级 九年级 学科 化学 课型 新授 时间 课题 酸和碱之间会发生什么反应 主备 李建华 学习 目标 1.知道酸和碱之间能发生中和反应，初步认识盐，了解中和反应在实际中的应用。 2.在得出结论和分析原因的过程中体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法。 重点 难点 学习重点：中和反应的概念及其应用。 学习难点：中和反应的实质。 【学习过程】 一、温故互查 二人小组相互叙述 约三分钟 1．分别在石蕊溶液和酚酞溶液中加入稀硫酸或氢氧化钾溶液，会有怎样的颜色改变？ 2．一根带有红色铁锈的铁钉，放入足量的稀盐酸中，首先看到的现象是_______________和__________________，反应一段时间后，铁钉上又有____________产生，有关反应的化学方程式为：_______________ 。 3．氢氧化钠为什么要密封保存？ ________________________ 。 4．下列药品敞口放置质量增加且发生化学反应的是（　　） A．浓硫酸 B．固体烧碱 C．大理石 D．浓盐酸 5.酸之所以显酸性，是因为酸在水中可以解离出______，碱之所以显碱性，是因为碱在水中可以解离出______。如果将酸和碱混合在一起，那么H+和OH—就会结合，结果会怎样呢？ 已知：Na+ + Cl— → NaCl，猜想：H+ + OH— → ________。 二、设问导读 探究一：中和反应 演示实验【10-9】：向10mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性，再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性，此时溶液显______性。 为什么随着稀盐酸的不断加入，溶液碱性减弱，最终不再显碱性？（用化学方程式表示） ________________________。观察图10-13发现，随着稀盐酸的不断加入，溶液中使无色酚酞溶液变红的____（填离子符号）与稀盐酸中的____（同上）结合形成了____ , _____（同上）不断减少直至消失，最终溶液变为无色。请尝试写出另外两个酸与碱的反应：____________________________________________________________________。 归纳上述三个化学方程式的特点发现，三个反应的均是____和____之间的反应，产物中都有______，另一产物都是化合物，且都是由________离子和________离子构成的，我们把这类物质称为_____。盐在水溶液中能够解离出________离子和________离子。 中和反应：__________________________________ __________ 。 酸 + 碱 → 盐 + 水 问题：? 1．凡是生成盐和水的反应是否都是中和反应吗？ 2．如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全进行？ 3．我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗？ 自学检测 学生完成后四人小组交流展示 1.下列反应中属于中和反应的是（　　） A．CuO＋H2Cu＋H2O B．6HCl＋Fe2O3＝＝2FeCl3＋3H2O C．2H2＋O22H2O D．NaOH＋HNO3＝＝NaNO3＋H2O 2.下列反应，属于中和反应的是（ ） A. Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O B. CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O C. Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4+2H2O D. AgNO3 + HCl =AgCl↓+ HNO3 探究二：中和反应在实际中的应用 1._______________，化学方程式：____________________________________； 2._______________，化学方程式：_________________________________________； 3. ___________，化学方程式：_________________________________________。 题组练习一： 1.下列物质：①氢氧化铝 ②PH试纸 ③稀盐酸 ④熟石灰 ⑤浓硫酸 ⑥烧碱 再生产生活中有广泛用途，请按以下要求填空。（填序号）可以除去水壶内水垢的是_____。可用于测定土壤酸碱度的是_____。可用于治疗胃酸过多的是_____。农业上用来降低土壤酸性，改良土