第二章 圆锥曲线与方程 导学案.doc

§2.1.1 曲线与方程（1） 学习目标 1．理解曲线的方程、方程的曲线； 2．已知曲线求方程． 学习过程 一、课前准备 （预习教材理P34~ P36，找出疑惑之处） 复习1：画出函数 的图象． 复习2：画出两坐标轴所成的角在第一、三象限的平分线，并写出其方程． 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一： 到两坐标轴距离相等的点的集合是什么？写出它的方程． 问题：能否写成，为什么？ 新知：曲线与方程的关系：一般地，在坐标平面内的一条曲线与一个二元方程之间， 如果具有以下两个关系： 1．曲线上的点的坐标，都是 的解； 2．以方程的解为坐标的点，都是 的点， 那么，方程叫做这条曲线的方程； 曲线叫做这个方程的曲线． 注意：1( 轨迹的“纯粹性”： 轨迹的“完备性”： 2( “点”与“解”的两个关系，缺一不可； 3( 定义中的两个条件是判定一个方程是否为指定曲线方程，一条曲线是否为所给的方程的曲线的依据，两个条件缺一不可。 4( 曲线与方程的这种对应关系，是通过坐标平面建立的． 试试： 1．点在曲线上，则a=___ ． 2．曲线上有点，则= ． 新知：根据已知条件，求出表示曲线的方程． ※ 典型例题 例1（1）方程表示什么曲线？ （2）方程表示什么曲线？ 例2 证明与两条坐标轴的距离的积是常数的点的轨迹方程式是． 变式1：到x轴距离等于的点所组成的曲线的方程是吗？ 变式2：已知等腰三角形三个顶点的坐标分别是，，．中线（为原点）所在直线的方程是吗？为什么？ 反思：边的中线的方程是吗？ ※ 动手试试 练1．下列方程的曲线分别是什么？ (1) (2) (3) 练2．离原点距离为的点的轨迹是什么？它的方程是什么？为什么？ 三、总结提升 ※ 学习小结 曲线的方程、方程的曲线； 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 与曲线相同的曲线方程是（ ）． A． B． C． D． 2．直角坐标系中，已知两点，，若点满足=+，其中，，+=， 则点的轨迹为 ( ) ． A．射线 B．直线 C．圆 D．线段 3．，，线段的方程是（ ）． A． B． C． D． 4．已知方程的曲线经过点和点，则= ，= ． 5．已知两定点，，动点满足，则点的轨迹方程是 ． 课后作业 点，，是否在方程 表示的曲线上？为什么？ 2．方程表示的图形是（ ） A．一条直线 B．两条平行线段 C．一个正方形 D．一个正方形（除去四个顶点） 3．求和点，距离的平方差为常数的点的轨迹方程． §2.1.2 曲线与方程（2） 学习目标 1. 求曲线的方程； 2. 通过曲线的方程，研究曲线的性质． 学习过程 一、课前准备 （预习教材理P36~ P37，找出疑惑之处） 复习1：已知曲线C的方程为 ，曲线上有点，的坐标是不是 的解？点在曲线上,则=___ ． 复习2：曲线（包括直线）与其所对应的方程之间有哪些关系? 二、新课导学 ※ 学习探究 引入：圆心的坐标为，半径为，求此圆的方程． ※ 典型例题 例1设两点的坐标分别是，，求线段的垂直平分线的方程． 小结：求曲线的方程的步骤： ①建立适当的坐标系，用表示曲线上的任意一点的坐标； ②写出适合条件的点的集合； ③用坐标表示条件，列出方程； ④将方程化为最简形式； ⑤说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． 变式：有一曲线,曲线上的每一点到轴的距离等于这点到的距离的倍，试求曲线的方程． 小结：点到轴的距离是 ； 点到轴的距离是 ； 点到直线的距离是 ． 例2已知一条直线和它上方的一个点，点到的距离是，一条曲线也在的上方，它上面的每一点到的距离减去到的距离的差都是，建立适当的坐标系，求这条曲线的方程． 例3 设，过原点O作圆的任意弦，求所作弦的中点的轨迹方程。 ※ 动手试试 练1． 有一曲线,曲线上的每一点到轴的距离等于这点到直线的距离的倍，试求曲线的方程． 练2. 曲线上的任意一点到,两点距离的平方和为常数 ,求曲线的方程． 练3．已知的两顶点A,B的坐标分别为，顶点C在曲线运动，求重心的轨迹方程。 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 求曲线的方程； 2. 通过曲线的方程，研究曲线的性质． 3．求曲线的方程的步骤： ①建系，设点；②写出点的集合； ③列出方程； ④化简方程； ⑤验证． ※ 知识拓展