思想品德：第一课《公平、正义——人们永恒的追求》课件(鲁教版九年级)5[1].pptVIP

农民工手中的白条 焦急等待欠薪消息的农民工 又一次讨薪无望的农民工刘天合泪流满面 每到年底，总有农民工面临讨薪难的问题 农民工手中的白条 焦急等待欠薪消息的农民工 1、这种社会现象公平吗？ 2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？ 四、维护社会公平的意义 ⑴ 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 ⑵ 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 ⑶ 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安 你觉得应该如何解决这一问题? 维护社会公平只靠某个政府领导人就能行吗？ 应该靠什么？ 我们又该怎么做？ 社 会 公 平 个人 政府 社会组织 社会稳定 1、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。 2、树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 五、怎样维护社会公平？(启示） 我 们 向 往 公 平 良好合作 需要公平 1.公平的含义及要求 2.公平在合作中的重要作用 1.社会公平的主要表现 2.维护社会公平的意义 3 .怎样维护社会公平 公平有利于社会稳定 子主探究 案例分析 争议焦点 你有过李明类似的体验吗？当时的感受如何？ 你还知道哪些反映社会公平的现象？谈一谈 争议焦点 看图片 你还知道哪些反映社会公平的现象？谈一谈 【情感态度价值观】 树立公平意识，积极参与良好的合作。 【能力】 在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 【知识】 懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 阅读 P3故事，回答： 1)老人的同学为什么不服输？ 2)我们为什么要追求公平、正义？ 自学课本3-8页 1、公平是怎样产生的？公平的含义是什么？ 2、公平在社会合作中的作用是什么？ 3、社会公平的主要表现有哪些？ 4、维护社会公平的意义是什么？ 5、如何维护社会公平？（维护社会公平的力量\途径） 学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同班几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全、模型制作即将开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组的活动。后来，这个小组的飞机模型在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字。 争议焦点 从中可以看到对李明公平吗？为什么？ 李明承担了自己的责任，得到的利益却少于他应获得的利益。权利和义务的不对等使我们感受到了对李明的不公平。 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。 2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 一、公平是怎样产生的？公平的含义是什么？ 公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得相比较。 自读课本第4页案例，思考： 1.王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？ 2.我们可以从中得到什么启示？ 自学导读： 1.王某在与刘某的合作中，所承担的责任和获得的利益不是对等和统一的，因而，王某的做法是不公平的。 2、良好的合作需要公平，由于王某的做法不公平，合作很难继续下去，必然导致失败。 1）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。 2）失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。 3）可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 二、公平在社会合作中的作用是什么？ 填一填 合作活动 利益 责任（负担） 在学校、教师 与学生的合作 教师 获得工资、 学生的尊重 教书育人、传授知识、关心学生 学生 获得知识 健康成长 遵守纪律、尊敬老师 学生之间的合作学习 增长知识 心情愉悦 平等待人、相互帮助 我讨论 你还知道哪些反映社会公平的现象？ 民主选举 表彰先进 社会保障 春节慰问 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益 权利平等 机会平等 结果与分配平等 社会公平主要表现为 有关社会公平的现象 为了实现社会公平我们国家采取了许多重大措施，如： 公务员录用考试制度、 实施下岗工人再就业工程、 扶贫工程、 希望工程、