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附件2： 湖南省语言文字规范化示范校 检 查 评 估 表 市 州 县 区 学 校 检查评估性质 自评 初评 终评 得 分 A类 指标 B类 指标 C类 指标 D类 指标 总分 检查评估时间 湖南省语言文字工作委员会办公室印制 湖南省语言文字规范化示范校检查评估表（一） 一级指标 及 权 重 二级指标 及 分 值 三级指标及分值 三级指标内涵及评分标准 三级指标 得 分 检查方式方法参考 A 组 织 管 理 25% A1 领导重视 工作落实 （14分） A1.1 能把语言文字工作 列入学校议事日程 （10分） A1.1.1 校长重视，有领导分管（2分） 查阅文件 听取汇报 开座谈会 A1.1.2 有管理机构（2分），有兼（专）职管理人员 （1分），有适应工作需要的办公条件（1分） A1.1.3 将语言文字工作列入校年度工作计划中（2分） A1.1.4 语言文字工作有学期工作安排（2分） A1.2 语言文字工作有保障措施（4分） A1.2.1 有完善的规章制度（2分） A1.2.2 定期进行总结评比（2分） A2 与学校工作相结合 （11分） A2.1 与精神文明创建活