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普通话教学大纲 第一节 普通话与普通话测试（2节） 一、现代汉语普通话。（语言，汉语，现代汉语） 1、普通话是现代汉民族共同语，也是我国各民族、各地区经济文化交流的国家通用语言。 2、现代汉语普通话的地位。 二、民族共同语的普通话的形成 1、民族共同语的基础方言。 2、民族共同语的形成过程。 3、民族共同语——普通话的确立。 三、普通话主要的特点 1、与印欧语系语言的比较。与古代汉语的比较。 2、普通话声调中心论。 四、现代汉语方言（第3、9、10页） 1、方言是民族共同语的地域分支和地方变体。 2、民族共同语和方言的关系。 3、汉语方言的内部差异。 汉语的十大方言区。 北方官话的八个官话区，官话方言的内部差异。 普通话测试与培训 1、普通话测试的性质 2、普通话测试的内容 3、普通话的等级标准 4、普通话培训的意义（第13页） 练习：100字注音测试 第二节 语音基础知识（16节） 一、语音的性质 1、语音。 2、语音的性质。 社会属性。物理属性。生理属性。心理属性（第16页）。 二、普通话语音系统 1、音节、音素、音位。 2、元音和辅音。 3、声母、韵母和声调。 4、声韵调的组合关系 三、记音符号 《汉语拼音方案》。 二、 声调 1、声调的性质 声调是一个音节高低升降的变化。声调的变化主要决定于音高，和音长也有一定关系。汉语是有声调的语言。声调反映着普通话和任何一种