三年级术教 案.docVIP

第3课?? 冰棒棍玩具 ? 课业类型：设计应用课 一、教学内容与目标： 1、冰棒棍用大头针组合有多种变化，当两根冰棒棍的中部固定后，若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端固定，就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。（两组以上组合也可以） 应会：参考教材中的作品，结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、等根据预先的设计进行冰棒棍玩具的制作。 2、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 （二、教学重点与难点： 重点：通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动手能力。 难点：作品的新奇、牢固、美观、生动。 三、教学准备： 冰棒棍若干、大头针、胶水、彩纸、剪刀等材料。 四、教学过程： 1、组织教学： 检查学具准备情况，调节学生的学习情绪。 2、导入新课： （1）出示范作，找同学下来玩一玩，激发学生的兴趣。 （2）找学生说说是用什么材料制作的。导入本课，并课件出示课题：《冰棒棍玩具》 3、讲授新课： A、小组探究学习： 通过课件进行研究，教师提出探究问题。 （1）从造型上看，这些冰棒棍玩具有什么不同？ （2）从颜色上看，这些冰棒棍玩具有什么特点？ （3）想一想，课件上的冰棒棍结构像什么？ （4）这些冰棒棍玩具实用哪些制作方法？可以用哪些材料来进行制作？ B、教师运用课件演示冰棒棍玩具的制作方法。 以四根冰棒棍为例，师生共同研讨制作步骤。 （1）摆一摆。 （2）钻眼并用大头针固定（注意