人教版学六 年级语文下册综合性学习.pptVIP

综合性学习 难忘小学生活 活动目标 认真阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对小学生活的怀念。 通过编写《六三班毕业纪念册》这一实践活动，回顾小学六年校园生活，书写惜别之情并立下美好志向。 在回顾童年的时光里，既充分肯定个人的成长，又懂得离不开学校无微不至的关怀、老师心情的耕耘以及同学之间真挚的友谊。 运用各种语文形式，如书信、倡议、诗歌、散文，等表达自己感谢母校、感谢老师，感谢同学的感恩之情。 活动框架 核心活动：留下最珍贵的回忆——编写《六三班纪念册》 系列子活动： 抒写美好的情怀——编写《六三班纪念册》的“难忘师恩”“班级故事”“美好的回忆”等板块内容； 送上美好的祝福——为老师编写临别赠言，送上真情与祝福，完善《六三班纪念册·毕业赠言》； 留下美好的礼物——离别之前为母校做些事； 思考：我们的《六三班毕业纪念册》可以做些什么内容呢？ 读文悟情 教材里有三篇阅读文章，他们的老师是怎样的呢？表达了作者怎样的感情呢？ 默读这篇课文，边读边填写下面的表格。 回忆我们的老师 制恩师录 * 陆巾 活动一：抒写美好的情怀 学习目标： 认真阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的老师》三篇文章，体会作者对小学生活饱含的怀念和感恩之情。 编写《六三班毕业纪念册》。 《新来的老师》 《老师领进门》 《难忘的启蒙》 表达了作者怎样的情感 表现了老师怎样的品质 选择了那