七年级政治知识让人生更美丽5.pptVIP

第四课 知识让人生更亮丽 学习—成才的阶梯 学习？成才的阶梯 大家谈 我读过的好书 —————— 对我的帮助 ——————— 搜集与交流:学习方面的名言警句 1.读好书就是同许多高尚的人说话。 2.玉不琢不成器，人不学不明理。 3.知识改变命运，求学走向成功。 探究活动二： 1、谈一谈两则故事蕴含的道理。 2、交流你知道的古今勤学成才的故事。 学习？成才的阶梯 才艺展示 穿越时空的对话——方仲永巧遇吕蒙 各小组为方仲永和吕蒙设计对白，并表演出来.(围绕“学习可以增长才干”进行设计） 探究活动三： 1功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？ 2在今天的科技时代背景下，我们应具备什么样的能力来适应社会的发展要求? 3怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？ 学习？成才的阶梯 献计献策 中学生小马最近对学习失去兴趣，不愿听讲，时常迟到、早退、旷课，甚至逃学去网吧，并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话时，他说：“我学习一直不好，将来也考不上大学，就算考上大学，现在找工作也很困难。我认为读书也没什么用处，与其在学校浪费时间，还不如早回家打工挣钱实惠。” 1、你赞同小马的观点吗？为什么？ 2、应该怎样说服小马放弃学习的念头？ 归航点贝: * * 第四课 知识让人生更亮丽 学习—成才的阶梯 ↖ 我国太空行走第一人： 翟志刚 翟志刚的故事 翟 志 刚 的 故 事 翟志刚初中的班主任徐东升告诉记者，那时候的翟志刚勤奋学习、吃苦耐劳，特别爱读《周恩来的故事》、《雷锋的故事》、《张海迪的故事》一类的书籍，深受他们的感染，加上他爱劳动，就被选为劳动委员。劳动委员翟志刚同学在班级尽职尽责，在大扫除的时候总是冲在最前面。可没人知道他在家时还要照顾父母，帮助父母卖瓜子贴补家用，据说翟志刚独自照顾父母长达四年，他的哥哥姐姐至今仍被他的孝心感动着！ 探究活动一：1.翟志刚有哪些优秀品质？这些优秀品质是怎样形成的？ 2.翟志刚的故事对我们有什么启示？ 结论1：学习可以提高品德修养 《伤仲永》flash视频素材 .swf 探究活动二 吕蒙与方仲永的故事 结论2：学习可以增长才干 邓亚萍故事 2008年11月29日，邓亚萍在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了十年前萌发的梦想。拥有十八个世界冠军头衔、被誉为“乒乓女皇”的邓亚萍，1997年结束运动员生涯后开始了11年的求学之路，分别在清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学学习，先后获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位和经济学博士学位。 探究活动三 结论3：学习才能适应社会发展的要求 1求知的能力2做事的能力3与人合作的能力4生存的能力 1、培根说：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句名言告诉我们（ ） ①学习有利于提高品德修养 ② 学习有利于增长才干 ③多读书就一定成才 ④ 只有学习才能适应社会发展的要求 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 2、 2002年3月，合肥市80岁的吴天雄老人被破例录取为合肥市第28中的一名初一新生，从那以后，吴老每天早出晚归，背着手工缝制的大布包，和一群刚刚小学毕业，平均年龄只有使二三岁的孩子过起了一样的校园生活……这个事例对我们的启示有 （ ） A.年轻时学习不好没关系，等到老了再补上 B.“活到老，学到老”，人们应树立终身学习的观念 C.老年人再学习对社会也做不了多大贡献，没什么实际意义 D. 老年人再学习也跟不上社会发展的步伐，适应不了社会发展的要求 牛刀初试（单项选择题） *