【推荐】2013版高中物理 16.1 实验 探究碰撞中的不变量知能巩固提升 新人教版选修3-5.docVIP

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  • 2016-04-05 发布于广西
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【推荐】2013版高中物理 16.1 实验 探究碰撞中的不变量知能巩固提升 新人教版选修3-5

2013版高中物理 16.1 实验 探究碰撞中的不变量知能巩固提升 新人教版选修3-5 1.在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量的实验中,哪些因素可导致实验误 差( ) A.导轨安放不水平 B.小车上的挡光板倾斜 C.两小车的质量不相等 D.两小车碰后连在一起 2.在做利用悬线悬挂等大的小球探究碰撞中的不变量的实验中,下列说法正确的是( ) A.悬挂两球的细线长度要适当且等长 B.由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度 C.两小球必须都是刚性球且质量相同 D.两小球碰后可以粘合在一起共同运动 3.(2012·铜陵高二检测)质量分别为m1=1 kg和m2=3 kg的两个物体在光滑水平面上正碰,碰撞时间忽略不计,其x-t图象如图所示,试通过计算回答:碰撞前后的总动量是否守恒? 4.如图所示为气垫导轨上两个滑块A、B相互作用后运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz.开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻弹簧,滑块用细绳连接,细绳烧断后,两个滑块向相反方向运动.已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,细绳烧断后,A滑块做________运动,其速度大小为________m/s,本实验得出的结论是________________. 5.气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的

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