(教师用书)2015高中化学专题2第三单元化学平衡的移动课件苏教版选修4.pptVIP

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  • 2016-04-05 发布于安徽
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(教师用书)2015高中化学专题2第三单元化学平衡的移动课件苏教版选修4.ppt

二、化学平衡图像题的分析方法和思路 1.五步识图法: 一看面——即横坐标、纵坐标代表的量。 二看线——即线的斜率大小、平与陡的含义;函数的增减性。 三看点——即起点、终点、转折点、交叉点等。 四看辅助线——等温线、等压线、平衡线等。 五看量——浓度、温度等因素的改变量。 2.化学平衡图像的两种常用方法: (1)三步分析法:一看反应速率是增大还是减小;二看Δv(正)、Δv(逆)的相对大小;三看化学平衡移动的方向。 (2)“定一议二”原则:图像中有三个量时,先确定一个量不变,再讨论另外两个量的关系。 3.化学平衡图像分析应关注两点: (1)四要素分析法:看曲线的起点;看曲线的变化趋势;看曲线的转折点;看曲线的终点。 (2)“先拐先平,数值大”原则:在化学平衡图像中,先出现拐点的反应先达到平衡状态,先出现拐点的曲线所代表的反应温度较高(如图A)或压强较大(如图B)。 对于反应aA(g)+bB(g) cC(g) 图A表示T2T1,由T2→T1,C%增大,平衡右移,即降低温度平衡正向移动,故正反应是放热反应。 图B表示p1p2,由p2→p1,A%增大,平衡左移,即减小压强,平衡逆向移动,故正反应为气体总体积减小的反应,即a+bc。 【思·悟】 (1)已知可逆反应aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g) ΔH,同时符合 下列两图中各曲线的规律,则反应中(a+b)与(c+d)的相对大小

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