四川省成都某重点中学2013届高三高考考前模拟历史试卷.docVIP

2013届高三下学期高考考前模拟历史试卷 1、韩A．秦朝的焚书坑儒 B．汉代的大一统 C．隋唐的三教合一 D．宋代儒学哲学化 中国秦朝时期制定的法律细密严苛，实行轻罪重罚；古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。”以上材料说明二者 A．对犯罪的界定方法一致 B．都法治社会 C．立法的出发点不同 D．打击犯罪的效果不同A．分析明代资本主义萌芽的原始材料B．了解明代北方市镇经济发展的第二手材料 C．说明明代重农抑商政策破产的有力证据 D．研究明代短篇小说写作的材料毛泽东在1949年6月明确表示：“积四十年和二十八年的经验，中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，决无例外，骑墙是不行的，第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派，我们也反对第三条道路的幻想”。导致毛泽东这一立场的原因有 ①美国采取扶蒋反共政策 ②苏联的综合国力已经超过美国 ③《中苏友好同盟互助条约》签订 ④中共与苏联的意识形态相同 A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③A、东北军 B． C． D．A．B．每一个人都是他自己经济事务的最佳裁判者，自由竞争和致富的欲望可以导致社会整体财富的增加。C．要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由社会综揽。D．由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。? 弥尔顿在《为英国人民申辩》一书中说：“如果暴君的势力压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役，那么在人民的势力压倒暴君的地方，为什么就不能说上帝使人民获得了自由呢？”据此判断弥尔顿主张 A.君权神授，君主专制　　　　　　　　　B.人民主权、天赋人权　　　　 C.法律面前人人平等　　　　　　　　　　D.限制王权、君主立宪 10、恩格斯在《（法兰西内战）再版导言》中指出，“为了防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人—这种现象在至今所有的国家中都是不可避免的——公社采取了两个可靠的办法。”巴黎公社所采取的可靠办法之一是 A．采取共和制，实行分权制衡 B．建立社会主义政权，工人当家作主 C．选举公社委员，可随时撤换 D．废除资产阶级军队，建立国民自卫军 11、以下内容摘自某论著的目录：议会之母、驴象之争、一票共和、国家干预、迥异于东方的法律制度。据此判断该论著的名称可能是A．《东西方政治制度比较研究》B．《近代西方政治制度透视》 C．《西方国家政治制度论析》D．《西方经济制度考量》A．强国重新划分势力范围 B．东欧已经成为“冷战”的前沿 C．两大阵营开始尖锐对抗 D．苏联在东欧确立了绝对战略优势 13、（19分）对美好梦想坚定不移、矢志不渝的追求是促进民族发展的动力之一。 材料一 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权，自由权和追求幸福的权利。 ——《独立宣言》 我们美国正在打一场伟大而成功的战争．这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。 ——罗斯福（1936年） （1）根据材料一，概括《独立宣言》赋予美国怎样的梦想，（2分）并结合罗斯福新政的内容，分析美国是如何践行这一梦想的？（4分） 材料二 “毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法创造发展文明的根本条件。” ——列宁《论我国革命（评尼·苏汉诺夫的札记）》 （2）材料二中“不同的方法创造发展文明”指什么？（2分）结合所学知识，分析列宁为什么说“毫无出路的处境”是这种方法产生的根本条件？（4分） 材料三 下面是1900年《民报》出版后，胡汉民在报上提到的六大要求。 （3）概括材料三的主张，并结合所学知识分析这些主张能否实现国家的强大？（7分） 14、（33分）近代以世界各国选择了不同的发展模式。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)根椐材料一概括西欧经济扩张具有哪些特点？（6分）这一扩张给中国社会带了巨大冲击，19世纪末先进的中国人是如何应对的？（4分） 材料二 美国财政部官员怀特提出建立“联合国外汇稳定基金”方案，各国的发言权和投票权取决于缴纳资金（现金）份额的多少。英国则主张采取透支方式，不需要缴纳现金。因担心美国利用这个机构对苏联和东欧国家进行控制，苏联没有批准《布雷顿森林协定》。（摘编自崔连仲《世界通史》） 布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带的贸易冲突。为国际