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- 2016-04-05 发布于湖北
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2014年高考化学命题趋势与对策 金台高级中学 闫剑兵 一、后期复课的建议 1.元素化合物部分:构建网络,形成体系,强化记忆,注意其在基本概念和基本理论、化学实验等中的应用,用“一表两线法”来总结归纳。 (1)横线:以氧化还原反应为主导 非金属:“氢化物←单质→氧化物→酸→盐” 金属:“单质→氧化物→碱→盐” 重点元素:Fe、Cu及N、S、Cl等变价元素 (2)纵线:以“结构→性质→制法→用途、保存”为重要思想 核心是性质:①典型的物理性质 ②重要的化学性质 最终归结:氧化性、还原性、 酸碱性、稳定性、特性等。 (3)经络:以元素“位、构、性”及周期律理论为指导 类比: 单质 氢化物 同主族和同周期 氧化物 非金属的最高价酸 金属对应的碱等的共性 提炼出通性通法,比较中寻其特性。 元素化学更重要的建
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