小学教学知识与能力 临考冲刺1.docVIP

《小学教育教学知识与能力》临考冲刺卷（1） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分。共40分） 1、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（阶段性）。 【解析】身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。 2、教育的质的规定性主要体现在（教育是培养人的社会活动）。 【解析】教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。 3、20世纪60年代初，（布鲁纳）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 【解析】成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。 4、教育科学研究的基本方法?（观察法、调查法、实验法） 5、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（代币奖励法）。 6、（填空题）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 【解析】是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 7、理性一情绪辅导法的基本理论是（认知心理）。 8、场独立型概念的提出人是（威特金）。 9、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（班级授课制）。 【解析】班级授课制的优点之一就是有利于大面积培养人才。 10、在正常条