杨卫国人教版九级上册二次函数与一元二次方程(时)资料.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 教师：杨卫国 在现实生活中，我们常常会遇到与二次函数及其图象有关的问题。 如：被抛射出去的小球沿抛物线轨道飞行 　　 同学们玩过这种游戏吗？如何样利用二次函数的有关知识研究和解决这些问题就是这一节课我们研究的二次函数与一元二次方程的关系。 　 本节课，我将和同学们共同研究解决这些问题的方法，探寻其中的奥秘。 22.2 二次函数与一元二次方程 （第1课时） 澄城实验学校：杨卫国 义务教育教科书九年级上册 问题1：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时，小球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，小球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有函数关系：h=20t-5t2，考虑以下问题： （1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？ 【 探究 】 （1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？ 你能结合图形指出为什么在两个时间球的高度为15m？ O h t 15 1 3 解：能、根据题意可列方 程为 当球飞行1 s和3 s时，它的高度为15 m. （2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？ O h t 20 2 你能结合图形指出 为什么只在一个时间球的高度为20m？ 解：能、根据题意可列方程为 当球飞行2 s时，它的高度为20 m. （3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？ 你能结合图形指出 为什么球不能达到20.5m的高度? 20.5 O h t 解：不能、根据题意可 列方程为 因为 所以方程无实数根。即小球的高度达不到20.5 m。 （4）球从飞出到落地要用多少时间？ 你能结合图形指出 为什么在两个时间球的高度为0m吗? O h t 解：根据题意可列方程为 当球飞行0 s和4 s时，它的高度为0 m，即0 s时球从地面飞出，4s时落回地面。 从上面我们看出， 对于二次函数h= 20 t – 5 t2中，已知h的值，求时间t？其实就是把函数值h换成常数，求一元二次方程的解。 那么从上面的学习中，二次函数 y =ax2+bx+c何时为一元二次方程?它们的关系如何? 一般地，当y取定值时，二次函数为一元二次方程。 如：y=6时，则6=ax2+bx+c就是一个一元二次方程。 二次函数与一元二次方程有如下关系； 1、函数y=ax2+bx+c，当函数值y为某一确定值m 时，对应自变量x的值就是方程ax2+bx+c=m的根。 2、特别是y=0时，对应的自变量x的值就是方程ax2+bx+c=0的根。 【思考】利用以上关系，可以解决什么问题？ 利用以上关系，可以解决两个方面问题。 (1)当y为某一确定值时，可通过解方程来求出相应的自变量x值； (2)可以利用函数图象来找出相应方程的根。 二次函数的图象与x轴的交点同一元二次方程的根之间又有怎样的关系呢?我们接着研究下面的问题 问题2：下列二次函数的图象与x轴有没有公共点？若有，求出公共点的横坐标；当x取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此你能得到相应的一元二次方程的根是多少？ （1）抛物线y = x2＋x－2与x轴有两个公共点，它们的横坐标是－2，1.当x取公共点的横坐标时，函数的值是0.由此得出方程x2＋x－2＝0的根是－2，1. （2）抛物线y = x2－6x＋9与x轴有一个公共点，这点的横坐标是3. 当x = 3 时，函数的值是0．由此得出方程 x2－6x＋9＝0有两个相等的实数根3. （3）抛物线y = x2－x＋1与x轴没有公共点，由此可知，方程x2－x＋1＝0没有实数根． 【 探究 】 【归纳】 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的横坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 图象 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点 一元二次方程ax2+bx+c=0的根 判别式： b2-4ac 有两个交点 有两个不相等的实数根 b2-4ac ＞ 0 只有一个交点 有两个相等的实数根 b2-4ac = 0 没有交点 没有实数根 b2-4ac ＜ 0 思考：若抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点,则b2-4ac . ≥0 【挑战自我】 【挑战自我】 4、抛物线y= ax2+2ax+a2+2的一