区域活动中材料投放初探定稿.docVIP

区域活动中的材料投放初探 摘要：幼儿园区域活动中，影响活动效果的主要因素之一就是材料。只有为幼儿提供丰富多彩的、适宜的活动材料，才能激发幼儿的兴趣，增强学习的效果。区域活动的材料开发主要包括教师开发材料、幼儿开发材料和家园联合收集材料三个部分。区域活动材料开发的运用原则主要包括教育性、科学性、经济性等七条。 关键词：区域活动 材料投放 教师开发 教育性原则 层次性原则 皮亚杰说：“儿童的智慧源于材料”。幼儿园区域活动中，影响活动效果的主要因素之一就是材料。材料投放是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，是幼儿活动顺利进行的前提。大家知道，幼儿在游戏中从来不会考虑自己所进行的活动是何性质的活动，想要获得什么成果。他们没有明确的目的性，总是沉浸在一个完整的活动过程中。就是说，幼儿的活动是兴趣支配的。因此，只有为幼儿创设优秀的活动环境，提供丰富多彩的、适宜的活动材料，才能激发幼儿的兴趣，使幼儿在游戏中巩固学到的知识技能，增强学习的效果。从而让幼儿更好地与材料互动、与材料对话。幼儿在操作、摆弄材料的过程中，建构自己的认知结构，动手动脑，同时不断想出对材料的新玩法，把所有的感官都投入到活动中。幼儿通过仔细观察，逐一地发现问题、思考问题、解决问题，这样日积月累，幼儿的兴趣、智力的发展便可水到渠成，这对幼儿今后的成长和发展起着至关重要的作用。 随着《纲要》的贯彻落实，幼教改革的不断深入，区域活动