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化学反应与电能

习学目标通过对电动汽车动力来源的系列探究活动，认识到原电池能将化学能转化为电能，并从装置和原理两个维度分析原电池，建立原电池的工作原理模型，发展“证据推理与模型认知”化学学科核心素养。通过交流研讨提高电池效率的方法和设计氢氧燃料电池，应用原电池的工作模型并发展模型，能够设计简单原电池，认识到能量转化时需要一定的装置和条件，能量转化是可以调控的。

目录CONTENTS知识点一化学能转化为电能知识点二原电池的构成条件知识点三简易电池的设计与制作课堂小结巩固知识随堂训练素养落实

情境导入我们的生活很难离开电生活中人们使用的电能来自于哪里?

知识点一化学能转化为电能2015年我国电力生产量构成图我们日常使用的电能主要来自火力发电。

知识点一化学能转化为电能蒸汽化学能热能机械能电能燃烧发电机火力发电的原理化学能经过一系列能量转化过程，间接转化为电能。1.火力发电

知识点一化学能转化为电能1.煤炭是不可再生资源，会造成能源危机。2.煤炭燃烧会产生污染性气体。3.转换环节多，能量损耗大，能量的利用率低。蒸汽化学能热能机械能电能燃烧发电机直接？火力发电的弊端：

知识点一化学能转化为电能探究把化学能直接转变为电能的装置？电流是怎样产生的？什么反应中有电子的转移？电子定向移动氧化还原反应写出锌和稀硫酸反应的化学方程式并用单线桥分析Zn+2H+=Zn2++H2↑2e-什么方法可使Zn与H+分开，从而让电子定向移动呢？

知识点一化学能转化为电能【实验探究】Zn稀H2SO4Cu实验1Zn稀H2SO4Cu实验2AZn稀H2SO4Cu实验3（1）将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象（2）用导线转接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象（3）如图6-6所示，用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表，观察电流表的指针是否偏转

知识点一化学能转化为电能

知识点一化学能转化为电能把化学能直接转化为电能的装置本质：自发进行的氧化还原反应原电池模型：AZn稀H2SO4Cu①导线上（外电路）电子的移动方向？溶液中（内电路）离子的移动方向？②你知道锌片和铜片上面发生哪些反应吗？电子移动方向：锌片→铜片电流移动方向：铜片→锌片阴离子移向：锌片阳离子移向：铜片锌片电子流出的一极作负极Zn－2e-=Zn2+铜片电子流入的一极作正极2H++2e-=H2↑1.原电池

知识点一化学能转化为电能负极正极Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2Zn失去电子，发生氧化反应H+在铜极上得到电子，发生还原反应电子从锌极流出流入铜极.经外电路e-e-Zn2+H+H+SO42-HH阳离子向正极移动阴离子向负极移动电流从正极流向负极外电路：导线（电子不下水）；内电路：电解质溶液（离子不上岸）原电池的工作原理

知识点一化学能转化为电能1、下列关于下图所示装置的叙述，错误的是（）A.锌是负极，其质量逐渐减小B.氢离子在铜表面被还原，产生气泡C.电流从锌片经导线流向铜片D.电子从锌片经导线流向铜片C练一练

知识点二原电池的构成条件实验装置能否构成原电池结论能能不能1、有两种活泼性不同的金属电极（或一种是非金属导体，如石墨）较活泼的金属作负极；较不活泼的金属、石墨等作正极1.原电池构成条件：实验装置能否构成原电池结论能不能能2、电极材料均浸入的是电解质溶液或熔融电解质

知识点二原电池的构成条件实验装置能否构成原电池结论能不能3.整个装置应构成闭合电路实验装置能否构成原电池结论能不能4.自发进行的氧化还原反应反应实质：原电池的负极和电解质溶液发生氧化还原反应1.原电池构成条件：

知识点二原电池的构成条件小结：原电池的形成条件①两种活泼性不同的金属作电极（或其中一种为能导电的非金属，如“碳棒”）其中较活泼金属为负极，较不活泼金属（或非金属）为正极（正极一般不参与电极反应，只起导电作用）；②电解质溶液酒精、蔗糖、四氯化碳不是电解质③形成闭合回路④能自发地发生氧化还原反应两极一液一连线

知识点二原电池的构成条件判断依据负极正极电极材料电子流向电流流向电极反应电极现象溶液中离子流向活泼金属活泼性较弱的金属或能导电的非金属电子流入电子流出氧化反应还原反应质量减小或溶解有气泡产生或质量增加阴离子流向负极阳离子流向正极电流流入电流流出原电池正负极的判断方法

知识点二原电池的构成条件一定考虑电解质溶液是否参加电极反应，合写后得总方程式负极反应式：还原剂-e-=氧化产物（氧化反应）正极反应式：氧化剂+e-=还原产物（还原反应）将一个自发的氧化还原反应拆成两个半反应电极反应式的书写判断正负极写出总反应式及电极反