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现代社会调查方法 第二章 选择调查课题 一、调查课题/研究问题 研究领域：一般指研究课题所在的学术领域，或者说课题所在的对象范围。如经济、社会、文化、管理…… 研究主题：研究的主要问题，是研究领域的进一步收敛。如婚姻、家庭、社会分层、消费 研究问题：是研究主题范围内研究者具体回答或研究解决的问题。 如当代大学生炫耀性消费行为的形成机制。 二、调查课题的类型 理论性课题与应用性课题（从关注点看） 理论性课题：侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。 如社会资本和人力资本对大学生职业选择的影响（关注现象间关系） 同辈群体影响青少年犯罪的过程和机制（关注现象如何发生、发展和变化） 应用性课题：侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题，针对某类具体社会现象的课题。 如大学生网络沉溺的成因和对策分析，侧重于解决某种问题 二、调查课题的类型 自选课题与委派课题（从来源看） 自选课题：研究者根据自身从事科研、教学或实际工作的需要，自己选定课题。 委派课题：研究者根据有关的机构、部门、单位的需要而进行调查研究的课题。 如公安权益维护问题 三、选题的重要性 爱因斯坦：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 1、决定调查的方向； 如大学生职业选择的社会支持网络 农民工就业过程中的社会支持网络 2、体现调查的水平； 理论知识：大学生就业问题研究 社会资本和人力资本对大学生职业选择的影响 研究方法：是否掌握调查研究或实地研究的方法，关系到资料的收集 操作技术：如设计问卷的技术、抽样调查的技术 视野、洞察力、判断能力、生活经验 三、选题的重要性 爱因斯坦：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 3、制约调查过程 对象选择 内容选择 方法选择 规模选择：调查规模、调查人员规模 方案设计等 4、影响调查的质量 是否可行？ 是否合适？ 四、选题的标准:什么样的选题是好的？ （一）重要性 1. 指研究问题所具有的意义或价值。 （1）理论意义 例子： 研究问题“社会转型和职业流动的关系研究” 理论意义：主要在于探讨社会生活中的职业流动现象和整个社会转型之间的关系。 例子 研究问题：断裂与支持——地域内流动中农村青少年犯罪及社会工作介入研究 理论意义：以社会断裂理论为视角，（1）认识现象：系统解读县域经济发达地区农村青少年犯罪的现状和特征，（2）发现规律：分析村庄、市场、政府管理等层面导致犯罪的断裂环节，（3）丰富：农村青少年犯罪的理论研究。 （2）实践意义 主要体现在研究问题对现实社会生活所提出的具体问题： 能否进行科学的回答？（分析现实问题） 能否提供合理的解决办法？（解决现实问题） 例子 大学生网络沉溺现象及对策研究 断裂与支持——地域内流动中农村青少年犯罪及社会工作介入研究 探讨社会工作在弥补社会断裂环节和创新社会管理体制及预防、控制和处理农村青少年犯罪中的作用和本土化路径，为各级政府的管理措施提供对策，促进农村青少年发展和社会和谐。 （3）研究问题可同时兼顾理论意义和现实意义。 2.什么是好的选题？ 一个标准就是选题是否具有重要性； 要学会要问自己选题有没有用，有什么用，有多大用！ 举例 给大家一分钟时间，选择一个研究问题，尝试阐述其重要性。 （二）创新性（独创性） 1、指研究问题应该为人们认识社会生活中的各种现象、问题和规律提供新的东西。 2、创新性体现在： 研究思路的创新 研究角度的创新 依据理论的创新 研究对象的创新 采用方法的创新 研究内容的创新 例子 已有研究：新生代农民工的群体性焦虑研究 新的研究：大学生村官的群体性焦虑研究（研究对象的创新） 新的研究：新生代农民工城市融入困境研究（研究内容创新） 断裂与支持——地域内流动中农村青少年犯罪及社会工作介入研究 创新性： （1）理论视角上的突破 表现在：以社会断裂理论研究农村青少年的犯罪行为，探索县域经济发达地区影响农村青少年犯罪的社会断裂因素，各因素影响青少年犯罪的路径和方式。 （2）研究对象上的突破 表现为：对农村青少年进行理想类型的划分，并选择地域内社会流动的农村青少年作为研究对象。 （3）研究方法上的突破 表现为：定量研究和定性研究相结合，在资料收集基础上做到理论和经验的结合。 （4）对策建议上的突破 表现为：从社会工