2016届高三生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 第1讲 人和动物生命活动的调节课件.ppt

3．(2015·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测，T30)如图是动物生命活动调节的部分示意图。请据图回答下列问题： (1)突触小泡中的________只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。图中的运动神经末梢和靶细胞等共同构成反射弧中的________。 神经递质 效应器 (2)若给予M点适当刺激，则M点膜外电位变化为___________________________________________________；若给予N点适当刺激，电流表将偏转________次。 (3)若图中的靶细胞为人的下丘脑细胞，则当人体细胞外液渗透压升高时，其生理效应为___________________________。 由正电位变为负电位，再恢复为正电位 1 分泌抗利尿激素增加 解析：(1)突触小泡中储存有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。效应器是由运动神经(传出神经)末梢和它所支配的肌肉或腺体所组成的，因此，图中的运动神经末梢和靶细胞等共同构成效应器。(2)静息时膜外为正电位，受到刺激后产生动作电位，膜外为负电位，因此，刺激M点，M点膜外电位由正电位变为负电位，最终又恢复为正电位。刺激N点，当兴奋传至电流表右侧的电极时会引起电流表指针偏转一次，但由于兴奋在突触中只能单向传递，兴奋不能传至电流表左侧的电极，因此，刺激N点电流表指针只偏转一次。(3)人体细胞外液渗透压升高时，会促进下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，通过抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水，以保持体内的水分。 技法点拨 解答指针偏转问题时，不论兴奋是在神经纤维上的传导，还是在神经元之间的传递，引起电流计指针偏转的根本原因都是两电极接触处电位变化的次序。电流计指针偏转方向与膜电位变化次序是同步的，即哪一电极接触处先发生电位变化，电流计指针先偏转到哪一侧；如果两电极接触处同时发生电位变化，则指针不偏转；如果只有一电极接触处发生电位变化，则指针只偏向一侧。 命题点2　以实验为基础考查动物激素的调节作用 下丘脑 大脑皮层 运动时肌肉细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加 反馈 抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素 提高垂体细胞代谢速率 肝脏(细胞) 胰岛素 寒冷环境中甲状腺激素含量较高，可以提高神经系统兴奋性　 抗利尿激素 肾小管和集合管 回答下列问题： ①改正实验步骤第一步中的两处不妥之处：Ⅰ.__________________________________________________ ________________________________________________________________________； Ⅱ.________________________________________________________________________。 兔子的年龄、体重和性别应相同(或生理状况、性别相同) 注射含放射性的碘溶液适宜且等量　 ②补齐实验步骤中的第二步：_____________________________________________________ __________________________________________________。 ③请设计一个实验数据记录表。 ③实验数据记录表如下所示： 甲状腺中碘的放射量变化记录表 2天后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值 组别 A B C 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 前测 后测 ④预期实验结果：第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是________________________________________________________________________。 A组、C组、B组 * 第1讲　人和动物生命活动的调节 专题五　生命活动的调节 2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ 考纲要求 高考印证 2013 2014 2015 1．人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2．神经冲动的产生和传导(Ⅱ) 3．人脑的高级功能(Ⅰ) T30 4．脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 5．脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) 专题五　生命活动的调节 备考策略 1.命题趋势：(1)兴奋的产生与传递的考查经常与反射弧各部分的作用及异常分析相联系，以实验分析与探究的形式出现。(2)常通过实例分析考查动物激素的功能及其相关实验设计与评价。 2．备考指南：(1)构建兴奋的产生与传导、传递过程模型，直观理解考点。(2)图解法理解人脑的高级功能。(3)列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用。(4)构建模型理解激素分泌的调节。(5)结合实验或