新时期的理论探索公开课.ppt

阅读下列材料： 材料一：“凡是毛泽东作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛泽东的指示，我们都始终不渝地遵循。” ——《人民日报》社论 材料二：有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。 ——《邓小平文选》 材料三：三中全会以后，我们就是恢复毛泽东的那些东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想。……从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的一段时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。 ——《邓小平文选》 请回答： (1)根据材料一，指出对待毛泽东思想的一种态度。 (2)根据材料二，指出对待毛泽东思想的另一种态度。 (3)指出这两种态度的共同错误。 (4)根据材料三，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么？  中共党史上两次历史性飞跃 和两大理论成果 “三个代表”重要思想形成的历史背景 （一）理论基础 马列主义毛泽东思想邓小平理论 （二）历史根据 中国共产党建党以来的奋斗历程和经验教训 （三）时代背景 1、虽然和平与发展是当今世界的主题，但世界很不安宁 2、综合国力的激烈竞争正极大地改变着人们的生产和生活方式 3、中国面临着巨大的挑战 （四）实践基础 十三届四中全会以来，我国社会主义建设的伟大探索 （五）现实依据 党的建设面临一系列的新形势、新任务、新考验、新挑战 * * * （1）材料一是对毛泽东思想采取教条主义的态度，坚持“两个凡是”，不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。 （2）材料二是因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的作用，这是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系。这与毛泽东个人的思想（其中有正确的，也有错误的思想）是不同的。 （3）都没有把毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别。 （4）一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东思想那些正确的东西加以恢复和贯彻执行；二要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三要在实践中不断丰富和发展毛泽东思想。 ? 发生时间 ? 主要内容 ? 理论成果 ? 建国以前 ? 变半殖民地半封建的中国为社会主义新中国 ? ? 毛泽东思想 ? ? ? 改革开放以后 ? 变不发达的中国为富强、民主、文明的现代化国家 ? ? ? 邓小平理论 第一次 第 二次 邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，就是中国要进行改革开放的理论 当代中国的马克思主义 、 党和国家的指导思想和行动指南 一、伟大的转折 1、背景： 国内状况（1）“文革”对社会政治经济的破坏和对人民生活的影响 （2）“文革”结束后的徘徊期，“两个凡是” （3）真理标准大讨论 世界的变化：世界格局发生变化，科技革命突飞猛进，和平与发 展成为主题（1）为国内改革赢得了时间 （2）为对外开放提供了机遇 2、伟大宣言书的提出 （1）提出： 1978.12，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 （2）内容： 阐述了解放思想、实事求是的重要性；提出改革经济体制的任务。 （3）意义： 这是“文革”结束后，开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书,实际上成为随后召开的中共十一届三中全会的