应用写作(第二版,自已整理的,超全,有需要的朋友请下载,不会后悔).docVIP

应用写作(第二版) 绪论 应用文和应用写作 写作：以书面语言为工具表达作者对客观事物的认识和感受的复杂和创造性的精神劳动，是在交流目的下认识和表达互相融合、互求统一的过程 应用写作的研究内容：应用文写作的特点、规律、过程和技法 “应用文”一词，最早出现于宋代，苏轼的《答刘巨济书》中曾说：“向在科场早，不得已作应用文，不幸为人传写，深为羞愧”。苏轼的这篇科场作文，题为《为政之宽严》，是一篇策论。 清代学者刘熙载《世概。文概》中指出了应用文生实用讲求实效的特点 徐望之《尺牍通论》中对应用文包涵的文种，作出了界定 20年代后，陈子展〈应用文作法讲话〉中从社会上经常使用的文体中，抉择出公牍文、电报文、书启文、庆吊文、联语文、契据文、广告文、规章文、题署文九种，这个界定近于和们今天对应用文的界定 应用文：指国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的文章，包括机关应用文和私人应用文两类，或称为公务文书和私务文书。 “五四”前后，有些学者把文章分为美文和实用文两类。 实用文包涵应用文体、新闻文体、理论文体、史传文体等 应用写作课的教学内容和方法 教学目的、内容和方法 高等学校的任务是培养社会需要的“基础扎实，知识面宽、能力强、素质高”的人才。 应用写作课是一门实践性很强的课程。 应用写作教学目的：培养学生运用应用