1.2.2 第1课时 函数的表示法 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.pptVIP

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  • 2016-04-06 发布于湖北
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1.2.2 第1课时 函数的表示法 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.ppt

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函数图象的作法 [思路点拨] (1)函数的定义域是整数集,因此函数的图象是一些点;(2)只需画出二次函数在区间[0,3)上的图象即可;(3)根据函数解析式,函数是反比例函数. 作函数图象时应注意的事项: (1)画函数图象时首先关注函数的定义域,即在定义域内作图; (2)图象是实线或实点,定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象; (3)要标出某些关键点,例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等.要分清这些关键点是实心点还是空心点.  ◎已知f(x2+2)=x4+4x2,求f(x)的解析式. 【错解】 ∵f(x2+2)=x4+4x2=(x2+2)2-4, 设t=x2+2,则f(t)=t2-4.∴f(x)=x2-4. 【错因】 本题错解的原因是忽略了函数f(x)的定义域.上面的解法,似乎是无懈可击,然而从其结论,即f(x)=x2-4来看,并未注明f(x)的定义域,那么按一般理解,就应认为其定义域是全体实数.但是f(x)=x2-4的定义域不是全体实数. 事实上,任何一个函数都由定义域、值域和对应关系f三要素组成.所以,当函数f(g(x))一旦给出,则其对应关系f就已确定并不可改变,那么f的“管辖范围”(即g(x)的值域)也就随之确定.因此,我们由f(g(x))求f(x)时,求得的f(x)的定义域就理应与f(g(x))中的f的“管辖范围”一致才妥. [练规范、练速度、练技能] 应用知能提升

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