第1章 增分突破4 表达得体两热点：情境写作和得体修改 高考（浙江专用）二轮复习ppt课件.pptVIP

规范提升 演练反馈 真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈 真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈 真题演练 阅卷评析 增分突破四 表达得体两热点：情境写作和得体修改 [考情快递] 语言表达得体，是一种实践性很强的要求，最能反映考生实际的语言修养。高考对“得体”的考查，一是单一考查，即通过题目只考查“得体”考点；二是综合考查，把“得体”放在“简明”“连贯”等考点中一起考查。无论从哪种角度考查，都要在做题过程中牢牢把握住得体的几个要求——对象、场合、目的、用语，尤其是能结合具体情境灵活运用得体知识，进行恰如其分的表达。 情境写作即创设学生较为熟悉的活动场景，要求学生根据具体的情境条件进行表达。此类题目往往与得体放在一起综合考查。这也是近几年高考考查的热门题型。 回练一　情 境 写 作 (2014·浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。 尊敬的张先生： 您好！ ___________________________________________ _______________________________