浅谈如何有效的开展儿童文学阅读指导.docVIP

成人本科生毕业论文（设计） 题目：如何有效的开展儿童文学阅读指导之浅见 √ □ □ □ 夜大学 函授 脱产 高自考 学号（准考证号）： 128242101020 姓 名： 吴丹 专 业： 小学教育 年级（高自考不填）： 2012级 夜大学 学 院： 初等教育学院 完成日期： 2014年6月 8 日 指导教师： 如何有效的开展儿童文学阅读指导之浅见 天津师范大学初等教育学院 * * * 摘要： 儿童文学是儿童最早接触的文学样式。优秀的儿童文学作品不仅可以培养儿童良好的学习和生活习惯，还能提高和改善儿童对文学的兴趣与态度，对塑造儿童的健康人格提供有效帮助。西方教育界普遍认为，阅读和研究文学作品可以使学生开阔眼界，使他们能身临其境地阅历一些地方、人物和事件，增加他们对日常生活的关注、体验和理解，让读者从与文学相关联的复杂事物中获得洞察力。Childrens literature is the childs first contact with literary style. Excellent childrens literary works can not only cultivate children good study and living habits, but also improve the interest and attitude of literature for children, provide effective help to shape childrens healthy personality. Is generally believed that the western educational circles, reading and studying literature can enable students to broaden ones horizon, so that they can be personally on the scene experience in some places, people and events, to increase their concerns of daily life, experience and understanding, let the reader get insight from the literature related with complicated things together in. This paper is how to effectively develop childrens literature reading guidance problems are discussed. Key words: Childrens Literature Literary works Reading guidance Individual differences 目录： 儿童文学阅读指导的意义……………………………………………………1 儿童文学阅读指导的内容…………………………………………………1—2 （一）儿童文学阅读指导内容的特点………………………………………………1 （二）儿童个体差异的五个因素…………………………………………………1—2 三、儿童文学阅读指导的理念儿童文学阅读指导的基本策略教育部新颁布的《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生阅读总量应当达到145万字，其目的是培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这一目标，儿童对儿童文学作品的阅读不仅只是在校园内完成，家庭和公共图书馆也是可供他们阅读的场所。儿童对于儿童文学作品的阅读大多都能够自主进行，但如果成人在儿童阅读过程中进行适当的引导和帮助，有助于提高儿童的阅读效率，从阅读活动中获得更多的收益。教师比家长在指导儿童进行儿童文学阅读方面更具专业性和影响力。因此，教师在阅读活动中对儿童阅读所作的积极正确的引导，是儿童阅读活动成功的重要前提。教师的阅读指导应当有明确的目的和要求，以避免指导的随意性和与课堂教学内容的简单重复。如今市面上的